A Paraíba está inserida em três unidades morfológicas. Uma delas é apontada CORRETAMENTE pela alternativa:

Segundo a Agência Nacional de Energia Elétrica (Aneel), a produção de energia eólica é a que mais cresceu dentre as fontes de eletricidade no Brasil nos últimos anos. Os líderes de geração no Brasil são os estados:

Considerando seus conhecimentos sobre as características do relevo brasileiro, pode-se afirmar que:

I- O território nacional não se localiza em faixas de encontro entre placas tectônicas, o que explica as baixas altitudes médias no país;
II- Os planaltos são cercados por depressões e localizam-se em bacias sedimentares – a exemplo dos planaltos da bacia do Paraná e do Parnaíba – e em áreas cratônicas – a exemplo dos planaltos e serras de Leste-Sudeste;
III- Dentre as depressões brasileiras, podemos destacar a Gaúcha e a do Pantanal, que correspondem a 46% do território nacional.

Dos itens acima:

Analise o trecho a seguir:

“O Agreste é uma das quatro sub-regiões da região _______________. É uma faixa estreita de terras caracterizada por um quadro natural diversificado e por ser uma área de transição entre a zona da mata e o sertão.”

Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna.

A produção de Carvão Mineral é destinada para a geração de energia termelétrica e como matéria-prima principal para as indústrias siderúrgicas. Um dos locais de produção deste tipo de energia está localizado:

Uma das fases mais recentes da industrialização brasileira começou nos anos 1950, com o governo de Juscelino Kubitschek. Uma das características deste processo no governo de Kubitschek foi:

O neoliberalismo surgiu no século 20 como um esforço para renovar o liberalismo clássico. As ideias neoliberais ganharam força particularmente a partir da década de 1970, e na América Latina teve como principal país de implementação de sua teoria neste período:

A Unidade Temática “Natureza, ambientes e qualidade de vida” trabalha as relações sociedade natureza no ensino da geografia no primeiro ano do ensino fundamental. Esta referida unidade tem como um de seus objetos de conhecimento:

Problemas de aprendizagem que levam a dificuldade de assimilação e compreensão das regras e problemas matemáticos, com números de um modo geral, são chamados de:

São modalidades de ensino na educação básica:

I- Educação Infantil;
II- Educação Quilombola;
III- Educação Indígena;
IV- Ensino Fundamental.

Dos itens acima: