Foram encontradas 240 questões.
As medidas socioeducativas constituem na resposta estatal, aplicada pela autoridade judiciária, ao adolescente que
cometeu ato infracional. Acerca das medidas socioeducativas contidas no Estatuto da Criança e do Adolescente,
assinale a afirmativa INCORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA, considera-se ato infracional a conduta descrita como
crime ou contravenção penal e são penalmente inimputáveis os menores de dezoito anos, sujeitos às medidas
previstas nesta Lei. Entretanto, quando ocorre um ato infracional praticado, deve ser considerada a idade à data do
fato, e sendo esta, ainda, considerada criança, NÃO corresponde a uma medida prevista no ECA, conforme Art. 101:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sobre a formação dos profissionais da educação em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases, analise.
I. A formação docente, exceto para a educação superior, incluirá prática de ensino de, no mínimo, trezentas horas.
II. A preparação para o exercício do magistério superior far-se-á em somente programas de mestrado e/ou doutorado.
III.A formação de profissionais de educação para administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação
educacional para a educação básica será feita, preferencialmente, em cursos de graduação em pedagogia.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Entre os direitos fundamentais defendidos no Estatuto da Criança e Adolescente está também o direito à
profissionalização. Significa que o adolescente tem direito a aprender uma profissão. Como o próprio Estatuto indica
em seu Capítulo V (Do direito à profissionalização e à proteção no trabalho). Acerca do exposto, assinale a afirmativa
INCORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
As instituições de Educação Infantil, sob a ótica da garantia de direitos, são responsáveis por criar procedimentos
para avaliação do trabalho pedagógico e das conquistas das crianças. De acordo com as Diretrizes Curriculares da
Educação Básica e em conformidade com o estabelecido na Lei nº 9.394/96, a avaliação na Educação Infantil NÃO
deve
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando o baixo desempenho em uma avaliação de sua turma, tendo a professora o desejo de recuperar os
alunos e considerando o exposto na legislação vigente, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a
obrigatoriedade dos estudos de recuperação sendo preferencialmente
Provas
Questão presente nas seguintes provas
“O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), criado pela Lei nº 8.069, de 13/07/1990, é o amparo legal à criança e
ao adolescente em toda sua amplitude.” Segundo o Art. 131 do ECA, o Conselho Tutelar é um órgão, EXCETO:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Seção V, que trata da Educação de Jovens e Adultos,
estabelece, EXCETO:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Distinguindo-se um pouco da perspectiva piagetiana e seguindo uma linha sociointeracionista, Vygotsky irá atribuir
uma enorme importância ao papel da interação social no desenvolvimento do ser humano. Considerando a teoria de
Vygotsky, assinale a afirmativa INCORRETA.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Quando se fala em avaliação do processo ensino-aprendizagem, o que se pretende é a verificação do nível de
aprendizagem dos alunos, isto é, o que os alunos aprenderam. Basicamente, a avaliação apresenta três funções:
diagnosticar, controlar e classificar. Essas três formas de avaliação estão intimamente vinculadas. Acerca do exposto,
analise as afirmativas a seguir.
I. A avaliação formativa é utilizada para caracterizar eventuais problemas de aprendizagem e identificar suas possíveis causas, numa tentativa de saná-las. II. A avaliação diagnóstica é realizada durante todo o decorrer do período letivo, com o intuito de verificar se os alunos estão atingindo os objetivos previstos. III.A avaliação somativa realiza-se ao final de um curso, período letivo, ou unidade de ensino, e consiste em classificar os alunos de acordo com níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
I. A avaliação formativa é utilizada para caracterizar eventuais problemas de aprendizagem e identificar suas possíveis causas, numa tentativa de saná-las. II. A avaliação diagnóstica é realizada durante todo o decorrer do período letivo, com o intuito de verificar se os alunos estão atingindo os objetivos previstos. III.A avaliação somativa realiza-se ao final de um curso, período letivo, ou unidade de ensino, e consiste em classificar os alunos de acordo com níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container