Sobre as psicoterapias, considere:

I. A psicoterapia de base psicanalítica é essencialmente fundamentada na pesquisa sobre o inconsciente e deve ser sempre breve (1ª parte), pois difere da análise propriamente dita, esta de cunho mais profundo, portanto, de longa duração (2ª parte).

II. A psicoterapia de base cognitivo e comportamental ao não levar em conta o inconsciente, trabalha eminentemente os processos de autoconhecimento (1ª parte). Por isso, a TCC é uma forma de psicoterapia breve, focada em resultados, e deve durar entre 10 e menos de 30 sessões (2ª parte).

III. A psicoterapia de grupo tem como objetivo essencial os processos de interação social e nela todos os participantes assumem integralmente a responsabilidade pelo tratamento (1ª parte). A psicoterapia de grupo deve ser a prioridade nos serviços públicos de atenção primária (2ª parte).

Em relação as assertivas acima, assinale a CORRETA

Considerando as funcionalidades e escopos de atuação da RAPS (Rede de Atenção Psicossocial) e do CAPS (Centro de Atenção Psicossocial) no Sistema Único de Saúde (SUS), assinale a alternativa CORRETA:

O artigo 2, do Código de Ética Profissional do Psicólogo, trata dos vetos da prática profissional. Dentre as disposições existentes neste artigo, encontra-se que ao psicólogo é vedado:

Na lista das doenças elaborada pelo Ministério da Saúde e pela Organização Pan-Americana da Saúde no Brasil, o trabalho é posto como um dos fatores psicossociais de risco para os transtornos mentais e do comportamento, inclusive o alcoolismo crônico.

As opções a seguir apresentam condições de trabalho adversas que podem favorecer o alcoolismo, À EXCEÇÃO DE UMA. Assinale-a.

Sobre cultura e clima organizacionais, analise as seguintes assertivas:

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações CORRETAS é:

Os distúrbios de aprendizagem podem ser encontrados em crianças, adolescentes e pessoas na fase adulta. Eles geram dificuldades que estão presentes no cotidiano da escola sendo enfrentadas por educadores e, também, pelos responsáveis e demais pessoas que convivem com indivíduos detentores desses problemas. A dislexia tem sido o distúrbio de maior incidência nas salas de aula. Analise as afirmativas e assinale a única que NÃO se trata de uma característica da dislexia:

Em relação a atuação da Psicologia nas questões raciais no Brasil, marque VERDADEIRO (V) ou FALSO (F):

(....) O estereótipo refere-se a crenças e atributos compartilhados sobre um grupo. São generalizações, que podem ser positivas, negativas ou neutras.

(....) Para a Psicologia, os estereótipos são necessários para a sobrevivência do ser humano porque, nos inúmeros contatos que temos na vida cotidiana, nos comunicamos com o outro a partir de uma categorização que fazemos dele e que nos permite sabermos como nos comportar.

(....) O preconceito, por sua vez, é uma avaliação com três componentes: o cognitivo, o afetivo e a intenção comportamental.

(....) A discriminação se refere à conduta que é, sempre, coerente com os afetos que fundamentam o preconceito.

(....) Um estereótipo também pode ser visto como um mecanismo desenvolvido pelo indivíduo para poder se defender de ameaças imaginárias, e assim é um falseamento da realidade, a qual o indivíduo foi impedido de enxergar e que contém elementos que ele gostaria de ter para si, mas que não tem ou não pode tê-los.

Assinale a sequência CORRETA:

Considere as assertivas:

I. Os programas de prevenção seletivos dirigem-se a subgrupos específicos que estão expostos a maiores riscos de uso de substâncias do que a população em geral. Os grupos de alto risco são identificados pela presença de fatores de risco ambientais, biológicos, sociais, psicológicos que tornam os indivíduos daquele grupo mais suscetíveis ao uso nocivo de substâncias psicoativas. Os subgrupos-alvo devem ser definidos por idade, gênero, etnia, história familiar, lugar de residência (onde o uso de substâncias é alto ou a renda per capita é baixa), vitimização física e abuso sexual.

PORQUE

II. A prevenção seletiva dirige-se ao subgrupo inteiro, porém é importante avaliar e definir o grau de risco individual para presumir o risco do subgrupo em que o indivíduo está inserido.

A respeito dessas assertivas, assinale a alternativa CORRETA:

Durante a Primeira Guerra Mundial, o termo “testagem” descrevia a avaliação em grupo de milhares de recrutas militares. Entretanto, na Segunda Guerra Mundial uma distinção semântica entre testagem e um termo mais inclusivo, “avaliação”, começou a surgir.

Em relação ao texto acima, complete as lacunas dos textos abaixo e, ao final, assinale a opção que contenha a sequência correta.

O objetivo da ___________ é geralmente obter alguma medida, em geral de natureza numérica, com relação a uma capacidade ou um atributo.

A ___________costuma ser individualizada. Em comparação com a___________, a ___________em geral se concentra mais em como um indivíduo processa do que simplesmente nos resultados desse processamento.

A ___________ normalmente requer uma seleção especializada dos instrumentos, habilidade, organização e integração criteriosa dos dados.

Enquanto a ___________ normalmente requer habilidades técnicas em termos de administrar e pontuar um teste, bem como para interpretar o seu resultado:

“Nós concordamos que a personalidade é definida pelos conceitos específicos contidos em uma dada teoria, que são considerados adequados para a descrição ou entendimento completos do comportamento humano. Também concordamos que uma teoria consiste em um conjunto de suposições relacionadas referentes aos fenômenos empíricos e às definições empíricas relevantes que permitem que o usuário passe da teoria abstrata para a observação empírica. Por simples acréscimo, temos a implicação de que uma teoria da personalidade deve ser um conjunto de suposições relevantes para o comportamento humano, juntamente com as definições empíricas necessárias. Existe também a exigência de que a teoria seja relativamente abrangente. Ela deve estar preparada para lidar com uma ampla variedade de comportamentos humanos ou fazer predições sobre eles. De fato, a teoria deve estar preparada para lidar com qualquer fenômeno comportamental que possua significado para o indivíduo.

(HALL, LINDZEY & CAMPBELL, Teorias da Personalidade. Pag. 36, 4ª edição. Porto Alegre: Artmed,2009.

Em relação à Teoria da Personalidade, analise as afirmações:

I. Freud salientou que o desenvolvimento da civilização foi possível devido à inibição das escolhas objetais primitivas e ao desvio da energia instintual para canais socialmente aceitáveis e culturalmente criativos (1930).

II. Para Jung, a Persona é o papel atribuído a alguém pela sociedade, o papel que a sociedade espera que a pessoa desempenhe na vida (1945).

III. Para Murray a chave para a compreensão do comportamento humano, está no estudo das tendências intencionais da pessoa... “a coisa mais importante que temos de descobrir sobre uma pessoa... é a intencionalidade (ou as intencionalidades) supraordenada de suas atividades, sejam elas mentais, verbais ou físicas” (1951).

IV. Para Skinner assim como não culpamos e nem elogiamos uma bola de bilhar pelas consequências de seu movimento, também não faz sentido, elogiar um indivíduo por ganhar um prêmio Nobel ou culpar outro por se tornar um assassino serial. O comportamento é o produto de forças que agem sobre o indivíduo, não de uma escolha pessoal (1953).

É CORRETO o que se afirma em: