Foram encontradas 40 questões.
Em conformidade com MED, assinalar a alternativa CORRETA:
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Assinalar a alternativa que apresenta um instrumento musical que surgiu no século XX:
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Conforme os conceitos e suas definições, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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(_) Dominante é o 5º grau de uma escala musical.
(_) Mediante é nome que se dá ao 7º grau da escala musical.
(_) Tônica é o 3º grau de uma escala musical.
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De acordo com SWANWICK, sobre o processo da metáfora, analisara a sentença abaixo:
A música não é uma anomalia curiosa, separada do resto da vida, é uma parte integral do nosso processo cognitivo (1ª parte). É um caminho de conhecimento, de pensamento, de sentimento (2ª parte).
A sentença está:
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Sobre as cordas do violino, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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(1) Corda Mi.
(2) Corda Sol.
(3) Corda Ré.
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( ) É a primeira corda do violino.
( ) É a terceira corda do violino.
( )É a quarta corda do violino.
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A notação musical analógica constitui um recurso facilitador da criação da performance, da escuta, da análise e da compreensão musical. Tendo isso e, vista, é CORRETO afirmar que:
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Em relação ao compasso composto, assinalar a alternativa CORRETA:
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Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:
A representação escrita abaixo refere-se ao tema da 5ª Sinfonia de __________________, expressada pelo pintor russo Wassily Kandinski por meio de pontos.

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No Ensino Fundamental, o componente curricular Arte está centrado nas linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, que articulam saberes referentes a diversos produtos e fenômenos artísticos. Em relação às linguagens artísticas, em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular: Arte, assinalar a alternativa CORRETA:
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- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental de 9 anos
Em conformidade com o Ensino Fundamental de Nove Anos: orientações gerais, para garantir uma nomenclatura comum às múltiplas possibilidades de organização do nível de ensino, sugere-se que o Ensino Fundamental - Anos Finais, seja assim mencionado:
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