Em sintonia com o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA.) as medidas socioeducativas podem ser aplicadas pela autoridade competente quando verificado o ato infracional do adolescente. Assinale a alternativa abaixo que NÃO se enquadra como uma medida socioeducativa.

Considerando as práticas tidas como “tradicionais” e as práticas tidas como “emergentes” do psicólogo escolar, assinale a segunda coluna de acordo com a primeira.

PT – Práticas Tracionais
PE – Práticas Emergentes

( ) Diagnóstico, análise e intervenção em nível institucional, especialmente no que diz respeito à subjetividade social da escola.

( ) Coordenação de disciplinas e de oficinas direcionadas ao desenvolvimento integral dos alunos.

( ) Avaliação, diagnóstico, atendimento e encaminhamento de alunos com dificuldades escolares.

( ) Orientação a alunos e pais.

( ) Contribuir para a caracterização da população estudantil com o objetivo de subsidiar o ensino personalizado.

A sequência CORRETA é:

De acordo com a LDB/1996 a Educação Nacional deve ser orientada por um conjunto de princípios que tem como finalidade garantir o pleno desenvolvimento do educando para a cidadania e para o mercado de trabalho. Assinale a alterna abaixo que NÃO se configura como um desses princípios.

Da leitura da publicidade a seguir, pode-se depreender:

De acordo com a política de educação especial na perspectiva da educação inclusiva no Brasil, as crianças com deficiências devem frequentar as classes comuns do ensino regular. Assinale as assertivas abaixo sobre esta política.

I- Todos têm o direito de estar juntos na sala de aula, aqueles com deficiências ou não.
II- Estar junto aprendendo e participando é uma forma de superar a discriminação.
III- Não há necessidade de adaptação da escola nem do currículo para o aluno com deficiência.
IV- O atendimento especializado deve ser feito no contraturno.

Está(ão) CORRETA(S):

Podemos afirmar que a brincadeira exerce importante influência no desenvolvimento infantil, permitindo que a atuação no mundo imaginário e o estabelecimento de regras a serem seguidas, criem condições que impulsionem conceitos e processo de desenvolvimento. Essas ideias se aproximam mais do pensamento de:

De acordo com YAZLLE (1997) a psicologia no Brasil teve forte influência da medicina a partir da ação da Liga Brasileira de Higiene Mental (1922). Esta influência se intensificou após a Segunda Guerra Mundial. Na educação este movimento se direcionou para um olhar sobre a escola e as instituições de atendimento à infância no sentido de fazer prevenções de desajustes e adaptações dos indivíduos. Esta lógica é definida como:

Em caso de demissão ou exoneração do profissional de psicologia de uma organização pública ou privada, ele deve tomar algumas providências com relação ao material do setor. O psicólogo deve:

I- Lacrar todo o material para posterior utilização.

II- Entregar todo o material ao psicólogo que vier substituí-lo.

III- Em caso de extinção do setor de Psicologia, informar ao Conselho Regional de Psicologia que deverá dar destino aos arquivos confidenciais.

IV- Não repassar o material para o profissional substituto, somente fazê-lo com a mediação do Conselho Regional de Psicologia.

Está(ão) CORRETA(S):

Na perspectiva walloniana a afetividade é destacada como de grande importância no desenvolvimento da personalidade da criança. Tal desenvolvimento se inicia de forma sincrética e gradualmente vai adquirindo contornos mais claros através de processos de diferenciação. Assim, assinale a alternativa abaixo onde a definição de afetividade está de acordo com Wallon.

A compreensão sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo pode ser considerada a contribuição de maior extensão da teoria piagetiana. Cada estágio corresponderá a um tipo de estrutura cognitiva que permitirá diferentes formas de interação com o meio. Assim, que estrutura cognitiva é típica do estágio pré-operacional?