Na Base Nacional Comum Curricular está prevista que o estudante desenvolva a habilidade de descrever os movimentos do planeta e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. Neste sentido, o movimento de rotação pode ser caracterizado como sendo:

O nível do cotidiano, das experiências e das situações vividas, remete à Geografia humanística, ainda que não se detenha nela para explicar o lugar. Inspiradas pela fenomenologia, as abordagens da Geografia humanística, cultural e comportamental, buscam uma análise dos fenômenos do conhecimento com base nas experiências concretas de maneira holística. Essa perspectiva geográfica vê no lugar, o espaço que é familiar, vivido, experienciado.

(AZEVEDO; OLANDA, 2018, p. 144).

Assinale a alternativa que identifica o geógrafo representativo dessa abordagem teórica.

Assinale a alternativa que nomeia corretamente o conceito expresso no texto abaixo.

“É amplamente utilizado no senso comum, sendo geralmente empregado em referência a uma área do espaço mais ou menos delimitada. Na Geografia, é considerado uma parte do espaço geográfico, contínua ou não, que apresente uma ou um conjunto de características comuns. Ou seja, é determinada porção da superfície terrestre, com extensão variável, que apresenta características próprias e particulares que a diferenciam das demais.”

A avaliação deve possibilitar aos educandos condições de autonomia promovendo a autoavaliação, a fim de que, o aluno empreenda papéis ativos no desenvolvimento de seu conhecimento, tornando-se também sujeito histórico de sua formação. Não tem a finalidade de medição da aprendizagem em parâmetros que consideram o quanto se aprendeu, mas sim o que se aprendeu. Nesse contexto, podemos inferir que, as características apresentadas, se refere a avaliação: