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Sabemos que a reprodução é o único processo biológico capaz de garantir a permanência da nossa e de muitas espécies no ambiente em que vive. Assim, ou o ser vivo se reproduz ou a espécie desaparece. O sistema genital masculino, um par de testículos constituído por milhares de tubos enovelados, os túbulos seminíferos e por camadas celulares de tecido conjuntivo. Entre os tubos seminíferos situam-se as células:
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Até certo ponto, o corpo humano pode ser comparado com uma sociedade, na qual os indivíduos, associando-se cooperativa e competitivamente, exercem funções especializadas, como a de, por exemplo, pedreiro, carpinteiro ou pintor. A diferenciação aumenta muito a eficiência do conjunto, mas torna as células dependentes umas das outras.
Para que a diferenciação leve à morfogênese de órgãos normais é necessário que, ao lado da proliferação e da diferenciação celulares, exista também a eliminação das células que não são mais necessárias. Mesmo no adulto, a destruição programada de determinadas células também é de grande importância funcional. Identifique a seguir, qual dos processos correspondem ao referido texto:
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A Administração Pública direta, indireta e fundacional, de qualquer dos Poderes dos Municípios, obedecerá aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e, também, ao seguinte, exceto:
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A Grande Heresia do Simples
Em seu livro Tristes Trópicos, Lévi-Strauss descreve os seus colegas brasileiros: "Qualquer que fosse o campo do saber, só a teoria mais recente merecia ser considerada. ( ... ) Nunca liam as obras originais e mostravam um entusiasmo permanente pelos novos pratos. ( ... ) Partilhar uma teoria conhecida era o mesmo que usar um vestido pela segunda vez, corria-se o risco de um vexame".
Cultivamos essa paixão pelas navegações intergalácticas e pelo modismo. Assim, acaba tudo muito complicado, inclusive na educação. Ouso arrostar a cultura nacional. Cometo a Grande Heresia do Simples: tento demonstrar que a educação brasileira precisa de um "feijão com arroz" benfeito, nada mirabolante, nada nos espaços siderais. Vejamos a receita que deu certo alhures.
A escola precisa de metas. E que sejam poucas, claras, estáveis e compartilhadas. Se cada um rema para o seu lado, o barco fica à deriva.
A escola tem a cara do diretor, o principal responsável pela criação de um ambiente estimulante e produtivo. Daí o extremo cuidado na sua escolha. Eleição por professores não será pior que indicação política? E, uma vez escolhido, o diretor precisa de autonomia, de par com cobrança firme do que for combinado.
Boa gestão é essencial. Nem empresas, nem paróquias, nem escolas se administram sem dominar os princípios e técnicas apropriados. Ademais, as secretarias não devem atrapalhar, criando burocracias infinitas.
O professor tem de dominar o assunto que vai ensinar e saber como dar aula. Infelizmente, as faculdades de educação acham isso irrelevante.
Prêmios e penalidades. De alguma forma, o bom desempenho do professor deve ser recompensado. E, se falhar, que venham os puxões de orelha. Por que a atividade mais crítica para o futuro do país é uma das poucas em que prevalece a impunidade.
Ensinou a teoria ou o princípio? Então, que sejam aplicados em problemas práticos e realistas. Diz a ciência cognitiva que sem aplicar não se aprende.
Nova idéia? Então mostre sua conexão com alguma coisa que o aluno já sabe. Isso se chama "contextualizar". Pelo menos, que não se ensine nada sem mostrar para que serve. Se o professor não sabe, como pode suceder na matemática, é melhor não ensinar. É preciso ensinar menos, para os alunos aprenderem mais. O tsunami curricular impede que se aprenda o que quer que seja. Ouve-se falar de tudo, mas não se domina nada. E como só gostamos do que entendemos, no ritmo vertiginoso em que disparam os assuntos, não é possível gostar e, portanto, aprender o que quer que seja.
Valores e cidadania se aprendem na escola, tanto quanto a matéria ensinada. Só que não no currículo ou em sermões, mas na forma pela qual a escola funciona. Escola tolerante e justa ensina essas virtudes. Aprende-se pelo exemplo da própria escola e dos professores. Tão simples quanto isso. Com bagunça na aula não se aprende. Foi o que disseram os próprios alunos, em uma pesquisa do Instituto Positivo (confirmada por outros estudos). A escola precisa enfrentar com firmeza a assombração da indisciplina.
Sem avaliação, a escola faz voo cego. Nossos sistemas de avaliação são excelentes. Mas ainda são pouco usados, seja pelos professores, pela escola ou pelas secretarias. É pena.
A tecnologia pode ajudar, não há boas razões para desdenhá-Ia. Mostra o Pisa: na mão dos alunos, produz bons resultados. Mas não é uma ferramenta para alavancar mudanças. Escola travada não vai mudar com computadores, tablets ou smartphones. Pior, dentro da escola, escoam-se décadas e ela continua um elefante branco, incapaz de promover avanços na qualidade. E aos pais cabe vigiar. Conforme o caso, apoiando ou cobrando.
O currículo é ler com fluência, entender o lido, escrever corretamente, usar regra de três, calcular áreas, volumes e um juro simples, ler gráficos e tabelas ... Só depois de dominado isso podemos ir para as guerras púnicas, derivadas e integrais, reis da França, afluentes do Amazonas e a infinidade de bichinhos do livro de biologia.
Onde está a complicação? Fazer bem o "feijão com arroz" seria uma revolução no nosso ensino. Mas, para muitos, o simples é a Grande Heresia.
(Fonte: CASTRO, Claudio de Moura. Veja-21 de outubro 2015)
Todas as palavras entre parênteses estão classificada~ corretamente, exceto:
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Medida do débito cardíaco
O débito cardíaco, tanto em situações de repouso como durante estimulação especifica do coração (como ocorre, por exemplo, durante o exercício físico), constitui um parâmetro muito importante para avaliar o estado funcional do coração. Nos quadros de insuficiência cardíaca, por exemplo, é comum encontrar débito cardíaco baixo. Atletas, por outro lado, terão um desempenho aeróbio tanto melhor, quanto maior o débito que conseguirem atingir. Débito maior; neste caso, representa uma maior capacidade de ofertar 02 aos tecidos, principalmente para os músculos em atividades. Consequentemente, maior será a capacidade do indivíduo de suportar cargas elevadas de trabalho aeróbico. Desta forma, a medida do débito cardíaco constitui elemento importante de avaliação do desempenho da bomba cardíaca. [ ... ]
(Fonte: AIRES, M.M. Fisiologia. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 2008, p. 173-174.)
O débito cardíaco é mensurado através do bombeamento de oxigênio, conforme o texto, ocasionado a partir da artéria:
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Alimentos para a vida
Os alimentos construtores são responsáveis pelo crescimento e reparação do organismo. Neste grupo estão alimentos ricos em proteínas tais como: carnes, peixes, leite, ovos, etc. o grupo dos alimentos energéticos funciona como combustível, ou seja, é através deste grupo de alimentos que o organismo retira a energia necessária para realizar todas as suas funções. Fazem parte deste grupo alimentos ricos em carboidratos e gorduras, tais como: cereais, massas, açúcares, margarina, etc.
Os reguladores auxiliam o organismo a realizar suas funções de forma equilibrada. São os alimentos que devem ser consumidos em maior quantidade. As frutas e verduras (riquíssimas em fibras) são o melhor exemplo a ser dado sobre este grupo.
A tabela a seguir representa a composição biomolecular de alguns dos alimentos citados no texto.
| VALOR POR 200g | |||||
| SOJA | ARROZ BRANCO COZIDO | BATATA FRITA | CENOURA COZIDA | CARNE COZIDA | |
|
PROTEÍNAS
|
2,2 | 4,72 | 6,60 | 1,52 | 40,20 |
| LIPÍDIOS | 3,4 | 0,19 | 18,43 | 0,18 | 3,2 |
| CARBOIDRATOS | 9,4 | 28,73 | 39,81 | 8,22 | 0 |
Qual dos alimentos da tabela será mais comprometido na sua metabolização caso a pessoa possua dificuldade na secreção do suco gástrico?
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Brasil tenta se livrar de doenças negligenciadas
"Enfermidades como malária, esquistossomose e doenças de Chagas são conhecidas das populações em áreas pobres do mundo, como América Latina, África e a porção tropical da Ásia. No entanto, essas moléstias apelidadas de doenças negligenciadas ainda são responsáveis pela morte de mais de 1 milhão de pessoas por ano.
Atualmente, as instituições brasileiras trabalham em cooperação cientifica com a Índia e outros países africanos, asiáticos e da América Latina para obter avanços nos tratamentos dessas doenças. "Temos que trocar informações sobre pesquisas e testes de medicamentos para avançar mais rápido neste tema. O setor público colocou essas doenças na pauta, agora, temos que trabalhar para mantê-Ias em discussão e aumentar os investimentos na área, Conclui Romero".
(Fonte: PELLEGRINI, M. Carta Capital. Disponível em < wwwcartacapital.com. br/saúde/
brasil-tenta-se-livrar-de-doenças esquecidas-pela-industria-farmaceutica> Acesso em: abro 2015.)
O texto menciona uma alternativa em desenvolver tratamentos para as doenças negligenciadas. Identifique a seguir, qual das medidas de prevenção pode ser utilizada para evitar tais enfermidades.
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A nicotina presente no cigarro é uma droga que causa dependência. Sua ação no organismo é rápida, trazendo uma sensação de prazer que só se mantém se a pessoa fumar continuamente, em intervalos regulares. Há quem precise fumar um maço por dia, outros precisam de dois, três, quatro, até cinco maços por dia. Na cabeça do fumante, essa toxina excita os neurônios, que produzem um estimulante chamado de:
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As células vegetais se assemelham às animais em muitos aspectos e sua morfologia, como a estrutura molecular das membranas e de varias organelas. As células vegetais também se interconectam e se comunicam como ocorre com as células animais. Nas plantas, a interação entre células vivas é feita, principalmente, por sinais químicos e por comunicações Intercelulares. Esses canais de comunicação são denominados de:
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Compete ao município, no exercício de sua autonomia, prover a tudo quanto respeite ao interesse local, tendo como objetivo o pleno desenvolvimento de suas funções sociais e garantir o bem estar de seus habitantes, cabendo-lhe, privativamente entre outras, as seguintes atribuições:
I- criar, organizar e suprimir distritos, observada a legislação estadual.
II- zelar pela saúde, higiene e segurança pública.
III- estabelecer servidões administrativas necessárias aos seus serviços.
IV- estabelecer e impor penalidade por infração de suas leis e regulamentos.
V- dar assistência, proteção e garantir às pessoas portadoras de deficiência.
Estão corretos apenas os itens:
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