De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), em relação ao Ensino Fundamental – Anos Finais –, assinale a alternativa correta.

Considerando a teoria walloniana, assinale a alternativa INCORRETA.

O processo de ensino e de aprendizagem de qualidade deve considerar que

Sobre o planejamento, assinale a alternativa correta.

A respeito da tendência pedagógica progressista libertadora, é correto afirmar que

Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. São concepções da Gestão Escolar democrático-participativa:

( ) buscar objetividade no trato das questões da organização e da gestão mediante coleta de informações.

( ) ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições de alternância no exercício de funções.

( ) todos dirigem e são dirigidos, todos avaliam e são avaliados.

( ) valorizar muito as interpretações, os valores, as percepções e os significados subjetivos, destacando o caráter humano e preterindo o caráter formal, estrutural, normativo.

A organização do Projeto Político Pedagógico tem várias finalidades e sua finalidade humanística é

Sobre a transversalidade, assinale a alternativa correta.

A relação do aluno com o conhecimento se dá em uma instituição específica, que possui modos de ser e agir. Sobre a prática pedagógica e a cultura escolar, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A prática docente expressa sabedorias compartilhadas entre os professores, formas de compreensão das atividades de ensino, valores e condutas.

II. Ao se guiar em situações complexas e muitas vezes imprevisíveis, o professor adota determinado referencial de conduta, no qual encontra modelos de atuação.

III. Na prática pedagógica, o docente mobiliza sempre os saberes adquiridos no processo de formação.

IV. O ensino realizado nas escolas relaciona-se à instrução (ensino dos conteúdos das disciplinas escolares) e à moralização (ensino de conteúdos morais) e essa dupla função marca as práticas docentes.

A afetividade está presente na relação pedagógica. Acerca da afetividade, é correto afirmar que