Uma marca da atualidade da notícia reproduzida, que comprova sua publicação próxima ao acontecimento do que se noticiou, é o (a)

Acerca dos quadrinhos como um todo, julga os itens a seguir.

I O sujeito que se pode retirar pelo contexto para o verbo “estar”, no primeiro quadrinho, é “o salário dos servidores”.

II A oração “Esse tá em dia” poderia ser reescrita como Esse está sem atraso.

III A palavra “meio” poderia ser substituída, sem prejuízo para uma correção ou o sentido original, por mediano.

Assinale uma alternativa correta.

Acerca da expressão “De acordo”, do início do segundo parágrafo, julgue os itens a seguir.

I Poderia ser substituída pela palavra Segundo.

II Inicia uma oração subordinada adverbial.

III Significa o mesmo que a preposição contudo.

Assinale a alternativa correta.

O humor dos quadrinhos decorre do fato de que a personagem criança

As falas do segundo e do terceiro quadrinho, mantendo-se o sentido original, poderiam ser reescritas como em

Nos últimos anos, as redes sociais passaram a fazer parte do cotidiano das pessoas. A respeito desse tema, assinale uma alternativa incorreta .

Com relação ao coronavírus, assinale a alternativa correta.

Em todo processo de aprendizagem humana, a interação social e a mediação do outro têm fundamental importância. Na escola, pode-se dizer que a interação professor-aluno é imprescindível para que ocorra o sucesso no processo de ensino-aprendizagem. Considerando essas informações, assinale a alternativa correta.

Segundo a teoria sociocultural de Vygotsky, julgue os seguintes itens.
I O professor é figura essencial do saber por representar um elo entre o aluno e o conhecimento disponível no ambiente. II As interações são a base para que o indivíduo consiga compreender (por meio da internalização) as representações mentais de seu grupo social – aprendendo, portanto. III A apropriação de conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades psíquicas ocorrem como dois processos independentes.
Assinale a alternativa correta.

O conjunto de princípios para explicar a aprendizagem constitui o que se denomina teorias da aprendizagem. A afetividade e a inteligência caminham juntas desde o primeiro ano de vida da criança. Esse período, denominado impulsivo emocional, é marcado pelas relações emocionais do bebê com o ambiente. A afetividade dá lugar ao desenvolvimento cognitivo quando a criança começa a construir a realidade por meio do que chamou de inteligência prática ou das situações. Trata-se da teoria de