De acordo com a diretora da regional pernambucana da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM-PE), “a obesidade infantil cresce a cada ano e preocupa países de todo o mundo”. De acordo com estudo de 2017, do Imperial College London e da OMS, o número de crianças e adolescentes obesos em todo o mundo aumentou dez vezes nas últimas quatro décadas. Caso as tendências atuais prevaleçam, haverá mais crianças e adolescentes com obesidade do que com desnutrição moderada e grave até 2022. (adaptado de “Obesidade também cresce entre crianças e adolescentes no Brasil”. Diário de Pernambuco. 11 out 2018. Disponível em https://bit.ly/2RlKz3S. Acesso 29 jan. 2019) Por esse caminho, a avaliação da composição corporal, no ambiente escolar, torna-se um componente-chave para se identificar tal tendência. Acerca desse tema, é correto afirmar:

Quando os alunos descontinuam seus programas de treinos, a capacidade de exercício diminui rapidamente.

O princípio acima citado refere-se ao:

Assinale a alternativa correta:

I- O treinamento aeróbico melhora a capacidade contrátil do músculo cardíaco, aumentando a extensão e as taxas com que se encurta durante a sístole e relaxa durante a diástole, melhorando também a sua capacidade de gerar força.

II- O treinamento aeróbico piora a capacidade contrátil do músculo cardíaco, diminuindo a extensão e as taxas com que se encurta durante a sístole e relaxa durante a diástole, melhorando também a sua capacidade de gerar força.

III- O treinamento aeróbico piora a capacidade contrátil do músculo cardíaco, diminuindo a extensão e as taxas com que se relaxa durante a sístole e encurta durante a diástole, melhorando também a sua capacidade de gerar força.

Assinale a resposta correta:

O desenvolvimento perceptivo-motor pode ser descrito como um processo de aquisição de maior habilidade e capacidade funcional, pelo uso do input sensorial (1), de integração sensorial (2), de interpretação motora (3), de ativação do movimento (4) e de feedback (5). Leia a característica abaixo e atrele-a ao número exposto:

( ) Ato observável.

( ) Organização dos estímulos sensoriais recebidos.

( ) Recepção de várias formas de estimulação.

( ) Tomada de decisões internas (recalibragem).

( ) Transmite informações de volta ao aspecto do input sensorial do processo.

Os números corretamente associados são encontrados em:

No que tange à composição corporal, genericamente, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- As porcentagens de gordura corporal das meninas aumentam rapidamente durante o início e o meio da adolescência; em seguida, há uma estabilização no final da adolescência.

II- Meninos aumentam a porcentagem de gordura corporal durante o final da infância e no período da pré-adolescência.

III- Meninos reduzem a porcentagem de gordura corporal durante o início da adolescência e mantêm níveis de gordura baixos durante toda a adolescência.

Assinale a resposta correta:

Em relação à flexibilidade, sem pormenorizar, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, se for verdadeira, e F, se for falsa:

( ) Meninas superam os meninos em todas as idades.

( ) Meninas atingem melhoras incrementais anuais até o final da adolescência.

( ) Meninas regridem durante o início da adolescência, depois apresentam uma melhora rápida.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

Via de regra, ao que compete à resistência/força muscular, analise as afirmativas abaixo e identifique a(s) correta(s):

I- Meninas melhoram em um ritmo menos rápido do que o dos meninos.

II- Meninos tendem a estabilizar a performance durante meados da adolescência.

III- Meninas demonstram pequenos ganhos antes da puberdade, seguidos de ganhos rápidos durante toda a adolescência.

Assinale a resposta correta:

Ao que compete à resistência aeróbica, de modo geral, observa-se que:

Para Nietzsche, precisamos voltar a procurar a nós mesmos(as) para compreender o que foi que vivemos e, para isso, necessitamos reconhecer a urgência do tempo presente, retomando-o e dando ouvidos a nós mesmos(as) para não estarmos ausentes em nossas próprias vivências. A incorporação de escritos (auto) biográficos contribui para retomar a subjetividade na epistemologia da prática educativa. (VENÂNCIO e NETO, 2018)

Isso exposto, dentro da perspectiva da Educação Física, é correto afirmar:

Analise as assertivas abaixo:

I- A temporalidade é extrínseca à aprendizagem porque a aprendizagem é um processo que, como qualquer processo, inscreve-se na ação.

II- A aprendizagem difere de outros processos porque o tempo pedagogicamente necessário à aprendizagem na Educação Física Escolar ultrapassa os limites fragmentados das horas-aulas.

Isso exposto, assinale a alternativa correta: