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Foram encontradas 40 questões.

1369747 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir no que diz respeito aos letramentos críticos.

Trabalhar os letramentos críticos significa abordar os _____________ e os produtos das diversas mídias e culturas, sempre de maneira crítica e capaz de desvelar suas finalidades, intenções e ideologias. Nesse sentido, é importante a presença na escola de uma abordagem não meramente formal ou _______________ dos textos, mas ________________, localizando o texto em seu espaço histórico e ideológico e desvelando os seus efeitos de sentido, replicando a ele e com ele dialogando (ROJO, 2009).

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

 

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1369746 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Regarding the work developed by Rod Ellis about “second language acquisition”, it is correct to say that

 

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1369745 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Há uma grande probabilidade de cometermos erros quando aprendemos uma coisa nova. Errar faz parte de qualquer aprendizagem e não seria diferente quando aprendemos uma língua estrangeira. Existem várias formas de se corrigirem os erros de nossos alunos.

Associe corretamente a forma de correção à sua definição.

FORMAS DE CORREÇÃO

1 - Correção direta

2 - Autocorreção (self-correction)

3 - Correção com toda a turma (whole classroom correction)

4 - Correção com os pares (peer correction)

DEFINIÇÕES

( ) É a leitura do texto pelo próprio aluno, sem ajuda externa (colega ou professor), ou o professor pode indicar que um erro foi produzido.

( ) O professor seleciona alguns tipos de erros e trabalha- os no quadro, pois o erro de um poderá esclarecer a dúvida do outro e, com isso, todos poderão aprender.

( ) É a forma de correção mais tradicional feita pelo professor; ela implica marcar no texto os erros e fornecer a forma correta, com maior ênfase nos aspectos formais; pode ou não ser levado em conta o aspecto comunicativo.

( ) Os alunos trabalham com os colegas para fazer a correção de seus textos. Ela pode ser realizada em pares, em trios etc. Esse tipo de correção é muito positivo por permitir uma interação maior entre os alunos, o que pode, consequentemente, levá-los a construir o seu conhecimento por meio de uma aprendizagem colaborativa.

A sequência correta dessa associação é

 

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1369744 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - In 1780 John Adams, as part of his proposal to Congress for an American Academy, was in no doubt: "English is destined to be in the next and succeeding centuries more generally the language of the world than Latin was in the last or French is in the present age. The reason of this is obvious,

BECAUSE

II - the increasing population in America, and their universal connection and correspondence with all nations will, aided by the influence of England in the world, whether great or small, force their language into general use, in spite of all the obstacles that may be thrown in their way, if any such there should be". He proved to be an accurate prophet.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

 

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1369743 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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A Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017) aponta algumas competências específicas de língua inglesa para o Ensino Fundamental.

Avalie o que se afirmam serem algumas dessas competências, de acordo com a BNCC.

I - Identificar similaridades e diferenças entre a língua inglesa e a língua materna/outras línguas, articulando -as a aspectos sociais, culturais e identitários, em uma relação intrínseca entre língua, cultura e identidade.

II - Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na língua inglesa, de forma ética, crítica e responsável.

III - Elaborar repertórios linguístico-discursivos da língua inglesa, aplicados somente no Brasil, de modo a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades contemporâneas.

IV - Comunicar-se na língua inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como ferramenta de acesso ao conhecimento, de ampliação das perspectivas e de possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social, sem a necessidade de considerar o mundo do trabalho.

Está correto apenas o que se afirma em

 

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1369742 Ano: 2022
Disciplina: Pedagogia
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Preencha corretamente as lacunas do excerto abaixo retirado da obra Hipertexto e gêneros digitais, organizada por Marcuschi e Xavier (2004).

Tal como Bolter (1991), a introdução da escrita conduziu a uma _____________ nos ambientes em que a escrita floresceu. Tudo indica que hoje, de igual modo, a introdução da _____________, pela sua importância, está conduzindo a uma _____________, com uma nova ____________. Basta observar a quantidade de expressões surgidas nos últimos tempos com o prefixo “e-”, como bem observou Crystal (2001).

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é

 

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1369741 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Os Parâmetros curriculares nacionais de língua estrangeira (1998) afirmam que o ensino de uma língua estrangeira na escola tem um papel importante à medida que permite aos alunos entrar em contato com outras culturas, com modos diferentes de ver e interpretar a realidade. Na tentativa de facilitar a aprendizagem, no entanto, há uma tendência a se organizar os conteúdos de maneira excessivamente simplificada, em torno de diálogos pouco significativos para os alunos ou de pequenos textos, muitas vezes descontextualizados, seguidos de exploração das palavras e das estruturas gramaticais, trabalhados em forma de exercícios de tradução, cópia, transformação e repetição.

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - Ao se entender a linguagem como prática social, como possibilidade de compreender e expressar opiniões, valores, sentimentos, informações, oralmente e por escrito, o estudo de palavras e de estruturas deve ser interessante para o estudante, em relação à língua, principalmente

PORQUE

II - permite a oportunidade de arriscar-se a interpretá- la e a utilizá-la em suas funções de comunicação e esse estudante acabará vendo sentido em aprendê- la.

Sobre as asserções, é correto afirmar que

 

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1369740 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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Indicate whether each of the following statements, about the behaviourist learning theory, is true or false.

( ) The behaviourist learning was the dominant psychological theory of the 1980s and 1990s.

( ) According to this theory, language learning is like any other kind of learning in that it involves habit formation.

( ) It was believed that all behaviour, including the kind of complex behavior found in language acquisition, could be explained in terms of habits.

( ) Habits are formed when learner respond to stimuli in the environment and subsequently have their responses reinforced so that they are remembered; thus, a habit is not a stimulus-response connection.

The correct sequence is

 

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1369739 Ano: 2022
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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No que diz respeito à verificação do rendimento escolar, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. 9.394/96), de 20 de dezembro de 1996, afirma que

 

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1369738 Ano: 2022
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FCM
Orgão: Pref. Timóteo-MG
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In English as a Global Language (2007), David Crystal presents a lively and factual account of the rise of English as a global language.

Consider the following statements.

I – Dialects emerge because they give identi ty to the groups which own them.

II – The study of language history shows that if two social groups come to be separated only by a mountain range or a wide river, they will soon begin to develop different habits of speech.

III – When a country becomes independent, there is a natural reaction to reinforce the linguistic character imposed by its colonial past, avoiding the indigenous language, to provide a symbol for new nationhood.

IV – The drive for identity was parti cularly dominant in the second half of the twenti eth century, when the number of independent nations dramatically grew, and the membership of the United Nati ons more than tripled.

The only corrective alternative is

 

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