Foram encontradas 30 questões.
Leia as afirmativas a seguir:
I. A folha é um órgão que está presente em quase todos os
vegetais superiores, com raras exceções, como acontece nas
Pteridófitas onde as folhas transformaram-se em espinhos. II. O planejamento é um processo de tomada de decisão sobre
uma ação. Processo esse que em um planejamento coletivo no
ambiente escolar envolve a busca de informações, a elaboração de
propostas, o encontro de discussões, a reunião de decisão etc.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Tiago produziu 3 bolos pesando, respectivamente, 1,2 kg, 1,4 kg e 1,9 kg. Assim, é correto afirmar que o peso médio desses 3 bolos é 1,5 kg. II. Em raciocínio lógico, o conceito de proposição refere-se a toda sentença declarativa que pode ser classificada, unicamente, como diretiva ou expressiva.
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I. Tiago produziu 3 bolos pesando, respectivamente, 1,2 kg, 1,4 kg e 1,9 kg. Assim, é correto afirmar que o peso médio desses 3 bolos é 1,5 kg. II. Em raciocínio lógico, o conceito de proposição refere-se a toda sentença declarativa que pode ser classificada, unicamente, como diretiva ou expressiva.
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Leia as afirmativas a seguir:
em uma aula ou um conjunto de aulas. O
objetivo desse plano é a realização das atividades planejadas pelo
professor com base no desenvolvimento de conhecimentos,
competências, habilidades e atitudes demonstradas pelos alunos.
II. Os leucócitos apresentam a capacidade de passar pelas paredes
dos vasos sanguíneos para o tecido conjuntivo, fenômeno
chamado de difusão interna.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. Como o caule está estreitamente relacionado com as folhas, o termo “sistema caulinar” muitas vezes é empregado para designar o conjunto desses dois órgãos. II. A massa de uma substância que contém 1 mol de partículas é chamada de massa linear.
Marque a alternativa CORRETA: a) As duas afirmativas são verdadeiras.
I. Como o caule está estreitamente relacionado com as folhas, o termo “sistema caulinar” muitas vezes é empregado para designar o conjunto desses dois órgãos. II. A massa de uma substância que contém 1 mol de partículas é chamada de massa linear.
Marque a alternativa CORRETA: a) As duas afirmativas são verdadeiras.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O ensino dos conteúdos deve ser visto como a ação recíproca
entre a matéria, o ensino e o conhecimento prévio dos alunos. O
conteúdo de ensino a ser transmitido pelo professor oportuniza
procedimentos de ensino que levam a formas de organização do
estudo ativo pelos alunos.
II. O Xilema é o principal tecido condutor de água das plantas
vasculares. Tem também funções como a condução de sais
minerais, o armazenamento de substâncias alimentares (no
parênquima axial e radial) e a sustentação.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O início do processo de reciclagem exige que o lixo seja
organizado de acordo com sua natureza. Exemplo: plástico,
orgânico, metal, madeira. Feito isso, deve-se armazenar e misturar
os diferentes resíduos no mesmo coletor e, finalmente,
providenciar para que sejam destinados a lugares onde possam
ser processados, de acordo com as suas características.
II. Os leucócitos são encarregados da defesa do organismo. Eles
produzem anticorpos e fagocitam micro-organismos invasores e
partículas estranhas.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A musculatura do membro inferior do ser humano pode ser
dividida da seguinte forma: os músculos que movimentam a coxa,
os músculos que movimentam a perna e os músculos que
movimentam os pés e os dedos.
II. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e
delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino,
sendo fundamental para a sua atuação profissional escolher
técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O fêmur é considerado o osso mais comprido e pesado do corpo
humano e articula-se distalmente com a tíbia na articulação do
joelho.
II. A reciclagem aumenta a exploração dos recursos naturais,
sendo sempre um processo mais caro do que a produção de um
material a partir da matéria-prima bruta.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. O hábito de reduzir o consumo é desfavorável à preservação do meio ambiente, pois evita a geração de resíduos. Isso só é possível com uma mudança nos hábitos de consumo, como, por exemplo, se evitar comprar produtos descartáveis e procurar comprar produtos com refil.
II. Na maioria das plantas vasculares, as raízes constituem a porção subterrânea do esporófito e são especializadas para fixação e absorção, mas também cumprem funções de armazenamento e condução. Além disso, os meristemas das raízes são responsáveis pela produção de determinados hormônios vegetais.
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I. O hábito de reduzir o consumo é desfavorável à preservação do meio ambiente, pois evita a geração de resíduos. Isso só é possível com uma mudança nos hábitos de consumo, como, por exemplo, se evitar comprar produtos descartáveis e procurar comprar produtos com refil.
II. Na maioria das plantas vasculares, as raízes constituem a porção subterrânea do esporófito e são especializadas para fixação e absorção, mas também cumprem funções de armazenamento e condução. Além disso, os meristemas das raízes são responsáveis pela produção de determinados hormônios vegetais.
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Leia as afirmativas a seguir:
I. A musculatura do membro superior do ser humano é dividida em músculos que posicionam o cíngulo inferior, músculos que movimentam o quadril, músculos que movimentam o antebraço e a mão e músculos que movimentam as mãos e os dedos. II. A epiderme é a camada celular mais interna do corpo primário da planta e constitui o sistema de tecido de revestimento das flores, frutos e sementes, bem como raízes e caules até o início do crescimento secundário, quando é substituída pelo tecido alveolar.
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I. A musculatura do membro superior do ser humano é dividida em músculos que posicionam o cíngulo inferior, músculos que movimentam o quadril, músculos que movimentam o antebraço e a mão e músculos que movimentam as mãos e os dedos. II. A epiderme é a camada celular mais interna do corpo primário da planta e constitui o sistema de tecido de revestimento das flores, frutos e sementes, bem como raízes e caules até o início do crescimento secundário, quando é substituída pelo tecido alveolar.
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