Leia as afirmativas a seguir:
I. A musculatura do membro superior do ser humano é dividida em músculos que posicionam o cíngulo inferior, músculos que movimentam o quadril, músculos que movimentam o antebraço e a mão e músculos que movimentam as mãos e os dedos. II. A epiderme é a camada celular mais interna do corpo primário da planta e constitui o sistema de tecido de revestimento das flores, frutos e sementes, bem como raízes e caules até o início do crescimento secundário, quando é substituída pelo tecido alveolar.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. O floema é o principal tecido de condução de alimentos das plantas vasculares e está associado ao sistema vascular do xilema. O floema consiste de vários tipos celulares e pode ser classificado em tecido primário e secundário quanto a seu desenvolvimento. O floema primário se origina do procâmbio e o floema secundário se origina do câmbio vascular. II. No esqueleto humano, o membro superior articula-se ao tronco por meio do cíngulo do membro superior (cintura escapular), composto pelos ossos clavícula e escápula.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho a seguir: begin at the beginning!.

II. Elaborar repertórios linguístico-discursivos da Língua Inglesa, usados em diferentes países e por grupos sociais distintos dentro de um mesmo país, de modo a reconhecer a diversidade linguística como direito e valorizar os usos heterogêneos, híbridos e multimodais emergentes nas sociedades contemporâneas, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No trecho "to eat one’s head off", o vocábulo "eat" pode ser traduzido como "pedir" ou "perguntar".

II. Está correta a grafia do trecho a seguir: he made a clean breast of it.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Identificar o lugar de si e o do outro em um mundo plurilíngue e multicultural, refletindo, criticamente, sobre como a aprendizagem da Língua Inglesa contribui para a inserção dos sujeitos no mundo globalizado, inclusive no que concerne ao mundo do trabalho, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.

II. Está correta a grafia do trecho a seguir: he brougiht down the house.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Utilizar novas tecnologias, com novas linguagens e modos de interação, para pesquisar, selecionar, compartilhar, posicionar-se e produzir sentidos em práticas de letramento na Língua Inglesa, de forma ética, crítica e responsável, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.

II. Está correta a grafia do trecho a seguir: to bring beacki.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho a seguir em inglês: an overseas caul (uma ligação telefônica internacional).

II. Os objetivos de ensino devem auxiliar o professor a definir e delimitar com clareza o que se pretende com o processo de ensino, sendo prejudicial à sua atuação profissional escolher técnicas, recursos materiais e formas de avaliação.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho a seguir: too many cooks spoil the broth.

II. O ensino dos conteúdos deve ser visto como a ação recíproca entre a matéria, o ensino e o conhecimento prévio dos alunos. O conteúdo de ensino a ser transmitido pelo professor oportuniza procedimentos de ensino que levam a formas de organização do estudo ativo pelos alunos.

Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho a seguir: first come, first served.

II. Comunicar-se na Língua Inglesa, por meio do uso variado de linguagens em mídias impressas ou digitais, reconhecendo-a como uma ferramenta que impede o acesso ao conhecimento, que reduz as perspectivas e as possibilidades para a compreensão dos valores e interesses de outras culturas e para o exercício do protagonismo social, é uma competência que pode ser desenvolvida pelo estudante de Língua Inglesa ao longo do Ensino Fundamental.

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Leia as afirmativas a seguir:

I. Está correta a grafia do trecho a seguir: to chowse between.

II. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno se dá por meio da interação social, ou seja, a sua interação com outros indivíduos, com o meio e com a aprendizagem é uma experiência social, mediada pela utilização de instrumentos e signos, de acordo com os conceitos utilizados pelo próprio autor.

Marque a alternativa CORRETA: