Foram encontradas 469 questões.
Analise os seguintes procedimentos utilizados, juntamente com a resposta decorrente de cada procedimento, para o seguinte exercício proposto:
Determinar o valor numérico da expressão \( \dfrac{3}{5} - \dfrac{7}{15} \)
Procedimento I: \(\dfrac{3}{5} - \dfrac{7}{15} = \dfrac{3 \cdot 15 - 7 \cdot 5}{5 \cdot 15} = \dfrac{45 - 35}{75} = \dfrac{10}{75} \)
Procedimento II: \( \dfrac{3}{5} - \dfrac{7}{15} = \dfrac{3 \cdot 3 - 7 \cdot 1}{15} = \dfrac{2}{15}\)
Com base na análise dos procedimentos e respostas apresentados, é correto afirmar que
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Avalie as duas resoluções da desigualdade -4x+10<6x-4:
| Resolução I | Resolução II | |
|---|---|---|
| Linha 1 | - 4x - 6x < - 4 - 10 | 10 + 4 < 6x + 4x |
| Linha 2 | - 10x < - 14 | 14 < 10x |
| Linha 3 | x < - 14 + 10 | x > 14 + 10 |
| Linha 4 | x < - 1,4 | x > 1,4 |
É correto afirmar que há erro na resolução
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Com relação à operação com números reais, é necessariamente verdadeiro que
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Considere as seguintes afirmações:
I. Marcelo tem R$ 17,00 e Débora tem R$ 20,00. Logo, Marcelo tem 85% do valor que Débora tem.
II. A altura de Carla é 1,5 metros.
III. A pizza tem 8 pedaços e estamos em 4 pessoas, ou seja, cada pessoa tem direito a 2 pedaços de pizza.
Em relação aos significados dos números racionais, as afirmações contidas em I, II e III podem estar associadas, correta e respectivamente, às ideias de
I. Marcelo tem R$ 17,00 e Débora tem R$ 20,00. Logo, Marcelo tem 85% do valor que Débora tem.
II. A altura de Carla é 1,5 metros.
III. A pizza tem 8 pedaços e estamos em 4 pessoas, ou seja, cada pessoa tem direito a 2 pedaços de pizza.
Em relação aos significados dos números racionais, as afirmações contidas em I, II e III podem estar associadas, correta e respectivamente, às ideias de
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Se n é um número inteiro, então a expressão algébrica que representa a soma de um número par e o número par
imediatamente anterior é
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O gráfico a seguir apresenta informações sobre a distribuição da quantidade de alunos de uma escola, por idades, nas turmas A e B de um 9° ano:
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que contém uma informação necessariamente verdadeira sobre os alunos que constam na distribuição gráfica.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa que contém uma informação necessariamente verdadeira sobre os alunos que constam na distribuição gráfica.
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Um pacote de bombons contém 8 bombons, dos quais 4 têm recheio de morango e 4 têm recheio de coco, sendo
que somente são identificados seus recheios ao serem
comidos os bombons. Karina comprou um pacote desses
bombons e comeu o primeiro, identificando que ele tinha
recheio de coco. O segundo bombom comido por Karina
também tinha recheio de coco.
A probabilidade de o próximo bombom a ser comido por Karina ter recheio de morango é de
A probabilidade de o próximo bombom a ser comido por Karina ter recheio de morango é de
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A sequência numérica (2, 5, 11, 20, 32, 47, ...), de padrão
único, foi utilizada para a elaboração de uma senha para
acesso a um celular, sendo essa senha composta dos
números que ocorrem na 10ª e na 11ª posições.
A senha em questão é
A senha em questão é
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O gráfico a seguir apresenta o número de pessoas atendidas na secretaria de uma escola, na semana passada:
Em relação ao número de atendimentos, é correto afirmar que a
Em relação ao número de atendimentos, é correto afirmar que a
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Em um comércio, foram vendidas, na manhã de determinado dia, 5 unidades de um produto A e 7 unidades
de um produto B, totalizando R$ 580,00 nas vendas
desses produtos. No período da tarde do mesmo dia, foram vendidas 10 unidades do produto A e 8 unidades do
produto B, totalizando, nas vendas desses produtos naquele período, R$ 920,00.
A diferença entre os preços de venda desses produtos é de
A diferença entre os preços de venda desses produtos é de
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