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A dança remete a um movimento artístico que, ao lado do teatro e da música, faz parte das artes cênicas da Antiguidade. Essa expressão é identificada pelo uso de movimentos ritmados que podem ou não ser acompanhados de sons ou músicas. A dança possui três elementos fundamentais que são: movimento corporal, tempo e ritmo.

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Na fisiologia, a respiração pode ser dividida em dois subgrupos: a respiração pulmonar e a respiração celular.

A respiração pulmonar, também conhecida por difusão, está associada à utilização de O2 e à produção de CO2 pelos tecidos.

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O processo de inclusão nas escolas está assegurado desde 1998 pela Constituição da República Federativa do Brasil sancionada, neste período, e seguida da LDB Nº 9394/96.

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A quadrilha, também chamada de quadrilha junina, quadrilha caipira ou quadrilha matuta, é um estilo de dança de rua coletiva muito popular no Brasil. A quadrilha teve origem na Inglaterra, no século XIII. Posteriormente, ela foi incorporada e adaptada à cultura francesa e se desenvolvendo nas danças de salão a partir do século XVIII. Assim, a quadrilha se tornou popular entre os membros da nobreza europeia.

Com sua disseminação na Europa, a quadrilha chegou a Portugal.

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Em uma prova de natação estilo livre, o nadador pode nadar qualquer estilo, exceto no nado livre do medley individual e revezamento medley. Estilo livre significa qualquer estilo que não seja costas, peito ou borboleta.

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A educação física em meados do século XX utilizou-se do esporte por ele comportar em sua prática momentos que proporcionam autonomia, lazer e distanciamento de uma educação de caráter tradicional.

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A educação física progressista trazia como objeto de estudo o desenvolvimento da aptidão física do ser humano, e segundo o coletivo de autores, essa visão contribuía para a manutenção da estrutura da sociedade capitalista e dos interesses da classe dominante.

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Higiene consiste em um conjunto de regras e técnicas referentes à preservação da saúde e prevenção de doenças no organismo do ser humano, através da limpeza, desinfecção e conservação de instrumentos, espaços e objetos.

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O lazer pode ser classificado de acordo com os seus conteúdos culturais, que podem ser artísticos, intelectuais, manuais, físico-esportivos, turísticos e sociais.

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A dimensão prática tem a ver com a capacidade de elaboração de modelos interpretativos e explicativos dos processos de mudança relacionados com a participação das pessoas em contextos educativos.