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Disciplina: TI - Sistemas Operacionais
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
O sistema operacional GNU/Linux é fundamentado em princípios como o software livre, a multitarefa e o multiusuário, apresentando uma estrutura de diretórios e um sistema de permissões que são pilares de sua estabilidade e segurança. Para um professor de informática, o domínio desses conceitos básicos de utilização e administração é essencial para a gestão de laboratórios e para o ensino de seus alunos. Acerca dos princípios básicos e da administração do sistema GNU/Linux, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A estrutura de diretórios do GNU/Linux é baseada em uma única árvore hierárquica que começa no diretório raiz ("C:\"), onde todos os arquivos, dispositivos e partições são montados para garantir a compatibilidade com outros sistemas operacionais.
(__) O comando "chmod 750 arquivo.sh" concede ao proprietário do arquivo permissão total (leitura, escrita e execução), enquanto remove todas as permissões de acesso para os membros do grupo e para outros usuários do sistema.
(__) Para atualizar o sistema em distribuições baseadas em Debian, como o Ubuntu, o comando correto para instalar as atualizações de segurança e novas versões dos pacotes já instalados é "sudo apt-get install".
(__) O usuário "root" possui privilégios administrativos irrestritos sobre o sistema, e o uso do comando "sudo" antes de um comando específico é uma prática de segurança que permite a um usuário autorizado executar tarefas como superusuário de forma temporária e controlada.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
A segurança da informação é sustentada por um conjunto de princípios básicos que formam o alicerce para a proteção de dados e sistemas contra ameaças. Esses pilares orientam a implementação de políticas, processos e tecnologias, e a sua correta compreensão é vital para a criação de um ambiente digital seguro. Qualquer falha em garantir um desses princípios pode comprometer toda a estrutura de segurança de uma organização ou de um indivíduo. Sobre os pilares da segurança da informação, analise as afirmativas a seguir.
I. O princípio da Integridade assegura que a informação seja mantida em seu estado original e fidedigno, protegida contra alterações não autorizadas, garantindo sua exatidão e completude ao longo de todo o seu ciclo de vida.
II. O princípio da Confidencialidade tem por objetivo garantir que os sistemas e os dados estejam sempre disponíveis e acessíveis para os usuários autorizados, sendo este o pilar diretamente afetado por um ataque de negação de serviço (DDoS).
III. O princípio da Disponibilidade refere-se à capacidade de um sistema de provar a autoria e a ocorrência de uma determinada ação ou transação, de modo que o autor não possa negá-la posteriormente, sendo garantido por meio de assinaturas digitais.
Está correto o que se afirma em:
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
A Unidade Central de Processamento (CPU), ou microprocessador, é o componente fundamental responsável pela execução de instruções e pelo processamento de dados em um computador. A sua performance é ditada por uma complexa combinação de fatores de sua arquitetura interna, como a velocidade de operação, o número de unidades de processamento e a forma como lida com as instruções. A compreensão desses elementos é crucial para analisar o desempenho de um sistema computacional. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A frequência de clock de um processador, medida em Gigahertz (GHz), representa o número de ciclos de processamento que ele pode realizar por segundo e é um dos fatores que influenciam diretamente sua velocidade de operação.
(__) Um processador com 8 núcleos físicos e tecnologia SMT (Simultaneous Multithreading) que o habilita a ter 16 threads é capaz de executar 16 processos de forma simultânea e paralela em hardware, pois cada thread equivale a um núcleo de processamento físico.
(__) Uma diferença fundamental entre as arquiteturas de 32 bits (x86) e 64 bits (x64) é que a de 64 bits pode endereçar uma quantidade de memória RAM exponencialmente maior, quebrando a limitação de aproximadamente 4 GB imposta pela arquitetura de 32 bits.
(__) A Unidade Lógica e Aritmética (ULA) e a Unidade de Controle (UC) são componentes essenciais de um núcleo de processador; a ULA executa as operações matemáticas e lógicas, enquanto a UC busca, decodifica e gerencia a execução das instruções.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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Disciplina: TI - Organização e Arquitetura dos Computadores
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
O sistema de memória de um computador é organizado em uma hierarquia de múltiplos níveis, na qual cada nível se diferencia em termos de velocidade de acesso, capacidade de armazenamento e custo por bit. O gerenciamento eficiente dessa hierarquia, realizado em conjunto pelo hardware e pelo sistema operacional, é um dos fatores mais críticos para o desempenho geral do sistema, pois busca minimizar o tempo que o processador aguarda por dados. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) A memória cache é uma memória de alta velocidade, geralmente localizada no próprio processador, que armazena cópias dos dados e instruções mais frequentemente acessados da memória RAM, a fim de reduzir a latência e acelerar o desempenho.
(__) A memória virtual é uma técnica de gerenciamento que utiliza uma porção da memória RAM para simular um disco de armazenamento mais rápido, permitindo que o sistema operacional salve arquivos temporários com maior velocidade do que em um SSD.
(__) Na hierarquia de cache de uma CPU, o cache de nível 1 (L1) é o de maior capacidade e menor velocidade, enquanto o cache de nível 3 (L3) é o menor, mais rápido e mais próximo dos núcleos de processamento.
(__) Os registradores, localizados no interior da CPU, estão no topo da hierarquia de memória, sendo o tipo de memória mais rápido e de menor capacidade, utilizados para armazenar os operandos e os resultados imediatos das operações lógicas e aritméticas.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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Disciplina: TI - Redes de Computadores
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Tunápolis-SC
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Temas Educacionais Pedagógicos
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As teorias da psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem fornecem ao educador um arcabouço conceitual indispensável para compreender como os alunos pensam, aprendem e se desenvolvem. Perspectivas teóricas distintas, como as de Jean Piaget e Lev Vygotsky, oferecem diferentes ênfases nos fatores biológicos, sociais e culturais, influenciando diretamente as estratégias pedagógicas a serem adotadas em sala de aula. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__) Para Jean Piaget, a aprendizagem é o fator que impulsiona o desenvolvimento, sendo a interação social o principal motor para que a criança avance pelos estágios cognitivos, que são universais e sequenciais.
(__) Na teoria de Lev Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre o que a criança já é capaz de fazer de forma autônoma (nível de desenvolvimento real) e o que ela consegue fazer com a mediação de um adulto ou colega mais experiente (nível de desenvolvimento potencial).
(__) Segundo a teoria piagetiana, durante o estágio operatório-concreto, a criança já desenvolveu plenamente o pensamento abstrato e o raciocínio hipotético-dedutivo, sendo capaz de elaborar teorias sobre o mundo sem necessitar de referências empíricas.
(__) Para Vygotsky, a linguagem e o pensamento são processos interdependentes, nos quais a linguagem não é apenas uma manifestação do pensamento, mas uma ferramenta cultural que o estrutura e o possibilita, sendo fundamental para o desenvolvimento das funções psicológicas superiores.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
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