Foram encontradas 35 questões.
Por mais desenho animado
Minha esposa é apaixonada por animações e filmes
infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma
realidade carente de exemplos inspiradores.
O amor precisa da fantasia: é ele que nos faz querer
estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
Fabricio Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/por-mais-desenh
o-animado-1.3344603
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Por mais desenho animado
Minha esposa é apaixonada por animações e filmes
infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma
realidade carente de exemplos inspiradores.
O amor precisa da fantasia: é ele que nos faz querer
estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
Fabricio Carpinejar - Texto Adaptado
https://www.otempo.com.br/opiniao/fabricio-carpinejar/por-mais-desenh
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infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma
realidade carente de exemplos inspiradores.
O amor precisa da fantasia: é ele que nos faz querer
estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
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o-animado-1.3344603
"Entendo seu fascínio por lugares onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma realidade carente de exemplos inspiradores."
A palavra "fascínio" é acentuada devido a:
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Minha esposa é apaixonada por animações e filmes
infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
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estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
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o-animado-1.3344603
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infantis. Não a censuro. Entendo seu fascínio por lugares
onde a magia do bem prevalece, em contraste com uma
realidade carente de exemplos inspiradores.
O amor precisa da fantasia: é ele que nos faz querer
estar juntos, construir uma família e resistir às lutas da
vida. Os desenhos animados da infância traziam
mensagens importantes: quem age com maldade
sempre acaba derrotado.
O Coiote não capturava o Papa-Léguas, Tom sempre
era enganado por Jerry, e Hortelino terminava como
piada do Pernalonga. Vilões como Dick Vigarista e
Frajola nunca triunfavam. Essas lições reforçavam que
não era azar, mas uma justiça invisível protegendo o
bem.
Quero acreditar em que o universo recompensa quem
age com cuidado e equidade, respeitando seu lugar e
evitando desonestidades. A justiça não é só para
crianças; adultos também podem aprender com essas
histórias.
Respeitar, agir com gentileza e seguir pelo caminho do
bem trazem recompensas duradouras, mesmo que
demorem. O sucesso baseado no ódio é efêmero,
enquanto a verdade e a retidão triunfam com o tempo.
Deixe o destino agir contra aqueles que foram como os
vilões dos desenhos em sua vida. Afinal, o que vai, volta.
Fabricio Carpinejar - Texto Adaptado
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o-animado-1.3344603
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O Auxiliar de Escola é um profissional que presta suporte
ao professor nas atividades pedagógicas, nos cuidados
com as crianças. Seu trabalho favorece que o ambiente
de aprendizado seja mais seguro e eficiente. Ao prestar
assistência aos professores, os auxiliares podem realizar
as seguintes atividades:
I.Ser responsável pela documentação dos alunos a serem enviadas para Secretaria Municipal de Educação. II.Dar suporte temporário durante os intervalos e ausência dos professores. III.Preparar e organizar materiais didáticos.
É CORRETO o que se afirma em:
I.Ser responsável pela documentação dos alunos a serem enviadas para Secretaria Municipal de Educação. II.Dar suporte temporário durante os intervalos e ausência dos professores. III.Preparar e organizar materiais didáticos.
É CORRETO o que se afirma em:
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Fundamental às ações e práticas da educação infantil, o
espaço deve ser tratado com cuidado e carinho
especiais. Sobre os ambientes no processo de
ensino-aprendizagem, julgue os excertos a seguir:
Excerto I.Os ambientes devem ser organizados levando em consideração as diferentes características dos projetos e das atividades que serão desenvolvidos, bem como os eixos de ação pedagógica, mas não pecisam levar em consideração a faixa etária dos estudantes.
Excerto II.Devem permitir e propiciar a interação das crianças (entre si e com o meio), estando sujeitos às modificações propostas por elas e também pela necessidade de adaptação aos projetos em curso.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.Os ambientes devem ser organizados levando em consideração as diferentes características dos projetos e das atividades que serão desenvolvidos, bem como os eixos de ação pedagógica, mas não pecisam levar em consideração a faixa etária dos estudantes.
Excerto II.Devem permitir e propiciar a interação das crianças (entre si e com o meio), estando sujeitos às modificações propostas por elas e também pela necessidade de adaptação aos projetos em curso.
Fonte: Freitas, Olga. Equipamentos e materiais didáticos. Brasília: Universidade de Brasília, 2009.
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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O processo de socialização dos bebês na creche pública
acontece de forma gradativa. O tempo de frequência vai
sendo ampliado, conforme a capacidade adaptativa de
cada um e o processo se estende, conforme a
necessidade de cada bebê. Sobre o processo de
socialização, julgue os itens a seguir:
I.Na hora da entrevista com cada família o professor tem a oportunidade de conhecer cada bebê através do olhar dos pais e fazer os combinados detalhados para que o processo de adaptação seja tranquilo para todos os envolvidos.
II.O professor organiza um cronograma de horários diários, alinhando com as famílias os procedimentos práticos da entrega, permanência e saída do bebê da creche.
Fonte: Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, 2019.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
I.Na hora da entrevista com cada família o professor tem a oportunidade de conhecer cada bebê através do olhar dos pais e fazer os combinados detalhados para que o processo de adaptação seja tranquilo para todos os envolvidos.
II.O professor organiza um cronograma de horários diários, alinhando com as famílias os procedimentos práticos da entrega, permanência e saída do bebê da creche.
Fonte: Proposta Pedagógica da Educação Infantil da rede municipal de ensino de Tunápolis/SC, 2019.
A partir da análise dos itens, é possível AFIRMAR que:
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As frutas, as verduras e os legumes devem ser
higienizados antes de serem consumidos, especialmente
aqueles que são consumidos crus. A higienização é
necessária para evitar a doença transmitida pelos
alimentos. Abaixo está um passo a passo do
procedimento a ser adotado para a correta higienização
dos alimentos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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No processo de construção do conhecimento, as
crianças se utilizam das mais diferentes linguagens e
exercem a capacidade que possuem de ter ideias e
hipóteses originais sobre aquilo que buscam desvendar.
Sobre esse assunto, julgue os excertos a seguir:
Excerto I.Nessa perspectiva, as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.
Excerto II.O conhecimento das crianças se constitui de uma forma que seja uma cópia fidedigna da realidade, sem diferentes significados ou ressignificados.
Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
Excerto I.Nessa perspectiva, as crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem.
Excerto II.O conhecimento das crianças se constitui de uma forma que seja uma cópia fidedigna da realidade, sem diferentes significados ou ressignificados.
Fonte: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998).
Sobre os excertos, assinale a alternativa CORRETA.
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Cadernos
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