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O basquetebol possui diversos fundamentos que são muito importantes para uma atuação adequada neste jogo. Todos devem ser trabalhados, não havendo um que se sobreponha aos demais, pois todos interagem e se complementam. Nesse sentido, analise a afirmativa a seguir.
O basquetebol é um jogo de precisão. A bola deve ser passada, driblada e arremessada com a máxima precisão, e isso requer muito treinamento. Uma bola segura de maneira inadequada pode ser um detalhe que atrapalhe a execução correta dos fundamentos do jogo.
O trecho destacado faz referência ao fundamento:
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No voleibol, as equipes são montadas e estruturadas em função de duas variáveis básicas: 1) o sistema de jogo escolhido, e 2) as características dos atletas que ocuparão as posições em quadra. Relacione cada posição a seguir com suas respectivas características.
1 – Central
2 – Levantador
3 – Líbero
4 – Oposto
5 – Ponta
( ) É o jogador que tem como principal tarefa recepcionar bem os saques e defender os ataques adversários, passando a bola com perfeição para o levantador.
( ) Jogador responsável por preparar as jogadas de ataque. É esse atleta que normalmente dá o segundo toque na bola, preparando-a para os atacantes.
( ) É normalmente o mais especializado no fundamento técnico de ataque da equipe.
( ) Jogador com alto poder de definição (ataque). Deve ter bom desenvolvimento das capacidades motoras (força e velocidade). Atleta que ataca pelas pontas (zona de ataque) ou saltando de trás da linha dos 3 metros (zona de defesa).
( ) Posição em quadra conhecida como meio-de-rede. É geralmente o jogador mais alto da equipe, que deve ter desenvolvido duas capacidades: ser um bom bloqueador e ter velocidade para atacar.
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O handebol (ou andebol) é um esporte coletivo que envolve passes de bola com as mãos. O handebol caracteriza-se por ser um jogo de fácil aprendizagem, pois é composto de movimentos naturais como correr, saltar e arremessar, que fazem parte das habilidades básicas naturais de toda criança. Sobre as técnicas básicas desse esporte, é INCORRETO afirmar que:
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O contexto histórico veiculado com a formação de cada estilo de dança clareia os motivos, causas e porquês de tantos questionamentos conceituais de cada dança. A partir disso, também, fica mais claro entender a grande manifestação das danças populares brasileiras. A cultura brasileira é influenciada por europeus, africanos e indígenas. E é justamente dessas culturas que se constituem grandes manifestações populares e artísticas no país. Associe cada dança citada a seguir com suas respectivas características.
1 – Reisado
2 – Pau-da-bandeira
3 – Maneiro-Pau
4 – Caninha-Verde
5 – Fandango
( ) Dança com maior influência no estado do Ceará, conta com dançarinos que realizam os passos em rodas e com pedaços de pau nas mãos. Esses pedaços são batidos no chão formando o ritmo da dança. Durante toda a coreografia, alguns participantes duelam enquanto outros batem no chão.
( ) Dança popular que ocorre entre a véspera de natal e o dia seis de janeiro. Tal dança envolve cantores e músicos que vão até as casas para anunciar a chegada de um Messias. As pessoas que participam possuem diversos personagens e são acompanhados por instrumentos como o violão, a sanfona, o triângulo e a zabumba.
( ) Essa dança chegou à região sul do Brasil por volta de 1750 e foi trazida por portugueses. Os dançarinos recebiam o nome de folgadores e folgadeiras dançavam em festas executando diversos passos. Atualmente, permanece preservado na região com passos, música e canto. Os instrumentos mais usados são as violas, a rabeca, o acordeão e o pandeiro. Os dançarinos vestem roupas típicas da região e rodam próximo ao seu par, mas sem se tocar. Eles se movimentam para atrair a atenção do outro e os homens sapateiam de forma contínua. A dança contém traços de valsas e bailes e forte presença de sensualidade
( ) Dança portuguesa que foi inserida no país durante o Ciclo do Açúcar. Também foi praticada em colônias de pescadores, festas de casamento e cordões.
( ) Dança realizada principalmente na região nordeste que acontece principalmente durante o dia de Santo Antônio. Um tronco é escolhido e carregado pelos homens da cidade. Como manda a tradição, as mulheres que desejam casar devem tocar esse tronco.
A sequência CORRETA é:
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A natação é um esporte que consistem em nadar e tem como objetivo percorrer uma determinada distância no mínimo de tempo possível, podendo ter de usar um estilo de nado específico. Sobre esse esporte, é INCORRETO afirmar que:
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No âmbito educacional, os Parâmetros Curriculares Nacionais atribuem à luta status de elemento da cultura corporal que evoluiu juntamente com as complexas relações sociais, chegando aos nossos dias. As lutas, pedagogicamente falando, podem ser classificadas quanto à distância do oponente. São consideradas lutas e/ou arte marciais de média distância, EXCETO:
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Em diversos momentos de nossa vida nos deparamos com a palavra jogo, pois, encontra-se presente no cotidiano e na sociedade, e cada vez ganho maior espaço. Os jogos e as brincadeiras são considerados umas das atividades mais realizadas pelas crianças, por se tratarem de atividades prazerosas e que além de educativas transmitem alegria. Sobre a concepção de jogo de Piaget, é CORRETO afirmar que:
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A cultura é o principal conceito para a educação física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos. A abordagem do tema pluralidade cultural contribui para a adoção de uma postura não preconceituosa e são discriminatória diante das manifestações dos diferentes grupos étnicos, sociais e das pessoas que fazem parte deles. São exemplos de temáticas relacionadas a pluralidade cultural na Educação Física, EXCETO:
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A Educação Física há algum tempo vem se apropriando do termo cultura em suas reflexões. Visando uma Educação Física que possa contemplar toda a composição de seu objeto de estudo, a vertente cultural é uma forma de agir nesta perspectiva. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
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Analise as afirmativas a seguir com relação à Educação Física no curso noturno.
I – A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.
II – A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno do curso noturno que tiver idade superior a trinta anos de idade.
III – A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno ao aluno do curso noturno que estiver prestando serviço militar inicial ou que, em situação similar, estiver obrigado à prática da educação física.
IV – A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular obrigatório da educação básica, sendo sua prática facultativa ao aluno do curso noturno que cumpra jornada de trabalho igual ou superior a quatro horas.
Estão CORRETAS as afirmativas:
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