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O planejamento pedagógico, o qual consiste no levantamento de conteúdos a serem trabalhados ao longo do ano, deve ser totalmente desvinculado dos anos anteriores, pois cada nova turma é diferente.

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Quando, numa frase, dois ou mais advérbios terminados em -mente são utilizados, é possível colocar esse sufixo apenas no último advérbio da sequência, como em: Parecia com o irmão física, intelectual e moralmente.

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Na norma padrão, costuma-se utilizar o diminutivo em advérbios, imprimindo valor superlativo, como em: andou devagarzinho.

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Em “Fez tudo com calma”, “Com a chuva, a plantação foi destruída”, “Abriu com uma faca” e “Saiu com o irmão”, a preposição COM estabelece, respectivamente, uma relação semântica de modo, causa, instrumento e companhia.

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Adjetivos biformes, quanto à flexão de gênero, são aqueles que possuem uma única forma para se referir ao masculino ou feminino, a exemplo de “triste”, “breve” e “simples”.

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É obrigatório o uso do artigo antes de nomes próprios de pessoa, como em “A Júlia esteve presente no evento”.

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No período “Tenho medo de perder, mas participarei de qualquer forma.”, o período é composto por coordenação.

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A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é um conceito proposto por Jean Piaget para descrever a distância entre o que uma criança é capaz de fazer sozinha e aquilo que ela pode realizar com a ajuda de um adulto ou colega mais experiente.

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É obrigatória a contração da preposição com o artigo, mesmo quando este precede um nome de obra que já tenha o artigo, como em: Fez a leitura dOs Lusíadas.

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O objetivo da Educação Física adaptada é dar oportunidade ao portador de necessidades especiais de ter várias opções de esporte e lazer, mostrando o impacto destas atividades na qualidade de vida, exclusivamente nos aspectos físicos.