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Sobre a anafilaxia, assinale a alternativa correta.
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A Lei nº 8.142, de 28 de dezembro de 1990, dispõe
sobre a participação da comunidade na gestão do
Sistema Único de Saúde (SUS) e sobre as
transferências intergovernamentais de recursos
financeiros na área da saúde e dá outras
providências. Sobre essa lei, analise as assertivas e
assinale a alternativa correta.
I. A representação dos usuários nos Consel Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos. II. A Conferência de Saúde reunir-se-á mensalmente com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes. III. As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho. IV. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto apenas por representantes do governo e profissionais de saúde, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
I. A representação dos usuários nos Consel Saúde e Conferências será paritária em relação ao conjunto dos demais segmentos. II. A Conferência de Saúde reunir-se-á mensalmente com a representação dos vários segmentos sociais, para avaliar a situação de saúde e propor as diretrizes para a formulação da política de saúde nos níveis correspondentes. III. As Conferências de Saúde e os Conselhos de Saúde terão sua organização e normas de funcionamento definidas em regimento próprio, aprovadas pelo respectivo conselho. IV. O Conselho de Saúde, em caráter permanente e deliberativo, órgão colegiado composto apenas por representantes do governo e profissionais de saúde, atua na formulação de estratégias e no controle da execução da política de saúde na instância correspondente, inclusive nos aspectos econômicos e financeiros, cujas decisões serão homologadas pelo chefe do poder legalmente constituído em cada esfera do governo.
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Apractognosia é o termo utilizado para qualquer
distúrbio seja ele práxico ou gnósico devido a uma
lesão encefálica onde estes centros estejam
localizados (DORETTO, 2001). De acordo com as
informações abaixo, informe se é verdadeiro (V) ou
falso (F) para o que se afirma e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O paciente apresenta um conjunto de deficiências sensório-percepto-motoras que acarreta na incapacidade de realizar movimentos, gestos ou habilidades previamente aprendidas, seja de uma forma espontânea ou ao comando verbal.
( ) O diagnóstico pode ser feito descartando a presença de um distúrbio primário de atenção, compreensão, motivação, força, coordenação ou sensibilidade que pudesse interferir na performance normal do ato motor.
( ) As funções práxicas dependem essencialmente do controle de áreas superiores do córtex encefálico que são: área motora primária, área suplementar e córtex pré-motor.
( ) O indivíduo portador de apraxia apresenta muita dificuldade em realizar movimentos ao comando verbal ou mímico, porém podem executar os mesmos movimentos de forma automática.
( ) O paciente apresenta um conjunto de deficiências sensório-percepto-motoras que acarreta na incapacidade de realizar movimentos, gestos ou habilidades previamente aprendidas, seja de uma forma espontânea ou ao comando verbal.
( ) O diagnóstico pode ser feito descartando a presença de um distúrbio primário de atenção, compreensão, motivação, força, coordenação ou sensibilidade que pudesse interferir na performance normal do ato motor.
( ) As funções práxicas dependem essencialmente do controle de áreas superiores do córtex encefálico que são: área motora primária, área suplementar e córtex pré-motor.
( ) O indivíduo portador de apraxia apresenta muita dificuldade em realizar movimentos ao comando verbal ou mímico, porém podem executar os mesmos movimentos de forma automática.
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A aquisição normal da linguagem é dependente de
uma série de fatores como o contexto social, familiar
e histórico pré, peri e pós-natal do indivíduo, suas
experiências, capacidades cognitivas e orgânico funcionais. A integridade auditiva é um pré-requisito para esse processo, bem como as
estruturas envolvidas na produção de fala. É por
meio da audição que a criança tem acesso à
linguagem oral, sendo capaz de detectar, identificar,
discriminar, reconhecer os sons da fala para,
posteriormente, compreendê-los e produzi-los. No
entanto existem possíveis trocas que ocorrem na
fala da criança. Assinale a alternativa que
corresponde à troca fonoaudiológica a seguir:
SAPO- CHAPO, ZEBRA-GEBRA.
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De acordo com o tipo de fissura e alterações da fala,
assinale a alternativa correta.
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A respeito de hábitos que podem provocar uma
alteração vocal, informe se é verdadeiro (V) ou falso
(F) para o que se afirma e assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta.
( ) Pigarros, tosses e "raspar" a garganta são hábitos que podem ocasionar o aparecimento de alterações nas pregas vocais porque provocam atrito constante e brusco.
( ) Alimentos frios, líquidos gelados ou variações bruscas de temperatura, são bastante prejudiciais, causando inflamações, alergias, inchaço das cordas vocais.
( ) Alimentos muito codimentados (muita pimenta) melhoram o tempo de digestão, e melhora a movimentação do diafragma (músculo importante na respiração para a produção da voz). ,
( ) Sugere-se evitar o leite e chocolate antes das aulas ou reuniões (para palestrantes, professores e pessoas que fazem aula de canto), pois são alimentos que aumentam a secreção de muco na garganta. Bebidas gasosas como refrigerantes e outros, também devem ser evitados por provocar gases.
( ) Alimentos leves, verduras e frutas bem mastigadas relaxam a mandíbula, melhorando a dicção e dando a sensação de leveza ao corpo.
( ) Pigarros, tosses e "raspar" a garganta são hábitos que podem ocasionar o aparecimento de alterações nas pregas vocais porque provocam atrito constante e brusco.
( ) Alimentos frios, líquidos gelados ou variações bruscas de temperatura, são bastante prejudiciais, causando inflamações, alergias, inchaço das cordas vocais.
( ) Alimentos muito codimentados (muita pimenta) melhoram o tempo de digestão, e melhora a movimentação do diafragma (músculo importante na respiração para a produção da voz). ,
( ) Sugere-se evitar o leite e chocolate antes das aulas ou reuniões (para palestrantes, professores e pessoas que fazem aula de canto), pois são alimentos que aumentam a secreção de muco na garganta. Bebidas gasosas como refrigerantes e outros, também devem ser evitados por provocar gases.
( ) Alimentos leves, verduras e frutas bem mastigadas relaxam a mandíbula, melhorando a dicção e dando a sensação de leveza ao corpo.
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Art. 13. Constituem deveres do fonoaudiólogo nas
relações com outros fonoaudiólogos. Assinale a
alternativa incorreta.
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Na afasia a sintomatologia da expressão oral pode
ser de redução ou deformação: o comum nas afasias
motoras são os sintomas de redução, enquanto que
nas afasias sensoriais ocorrem mais os sintomas de
deformação. Relacione as colunas e assinale a
alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Exteriotipias. II. Agramatismo. III. Anomia. IV. Deformação. V. Parafasia.
( ) É um único segmento linguístico evocado toda vez que o paciente tenta se comunicar.
( ) É a dificuldade na evocação de frases por ausência de artigos/preposições e conjugação inadequada de verbos.
( ) É a dificuldade na evocação de nomes e etc.
( ) Jargão que é uma enxurrada de sons sem significado, enfim, discurso sem mensagem.
( ) É a substituição de uma palavra por outra, que pode acontecer quando se substitui um fonema ou a troca de uma palavra por outra, dentro do mesmo campo categorial. Temos também o neologismo (invenção de palavras).
I. Exteriotipias. II. Agramatismo. III. Anomia. IV. Deformação. V. Parafasia.
( ) É um único segmento linguístico evocado toda vez que o paciente tenta se comunicar.
( ) É a dificuldade na evocação de frases por ausência de artigos/preposições e conjugação inadequada de verbos.
( ) É a dificuldade na evocação de nomes e etc.
( ) Jargão que é uma enxurrada de sons sem significado, enfim, discurso sem mensagem.
( ) É a substituição de uma palavra por outra, que pode acontecer quando se substitui um fonema ou a troca de uma palavra por outra, dentro do mesmo campo categorial. Temos também o neologismo (invenção de palavras).
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Para Pereira (1996), é fundamental realizar-se o
diagnóstico sobre as condições da audição de um
indivíduo, principalmente para orientação do
processo de reabilitação fonoaudiológica e/ou
prevenção de distúrbio de comunicação. A avaliação
do PAC (Processamento Auditivo Central) deve ser
posterior à avaliação audiológica. A respeito da
etiologia do PAC, assinale a alternativa incorreta.
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Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.
O Manual de Diagnóstico e Estatística de Doenças
Mentais, DSM IV, inclui a dislexia nas perturbações
de aprendizagem, utiliza a denominação de
“Perturbação da Leitura e da Escrita” e estabelece
os seguintes critérios de diagnóstico.
I. O rendimento na leitura/escrita, medido através de provas normalizadas, situa-se substancialmente abaixo do nível esperado para a idade do sujeito, quociente de inteligência e escolaridade própria para a sua idade.
II. A perturbação interfere significativamente com o rendimento escolar, ou atividades da vida quotidiana que requerem aptidões de leitura/escrita.
III. Se existe um déficit sensorial, as dificuldades são excessivas em relação às que lhe estariam habitualmente associadas.
IV. A dislexia é uma perturbação da linguagem que tem na sua gênese um déficit fonológico e intelectual, o indivíduo com dislexia terá um atraso cognitivo e intelectual. Considerando um deficiente intelectual.
I. O rendimento na leitura/escrita, medido através de provas normalizadas, situa-se substancialmente abaixo do nível esperado para a idade do sujeito, quociente de inteligência e escolaridade própria para a sua idade.
II. A perturbação interfere significativamente com o rendimento escolar, ou atividades da vida quotidiana que requerem aptidões de leitura/escrita.
III. Se existe um déficit sensorial, as dificuldades são excessivas em relação às que lhe estariam habitualmente associadas.
IV. A dislexia é uma perturbação da linguagem que tem na sua gênese um déficit fonológico e intelectual, o indivíduo com dislexia terá um atraso cognitivo e intelectual. Considerando um deficiente intelectual.
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