Segundo Max Dvořák, são origens das ameaças ao patrimônio artístico, exceto:

Ao elaborar projetos de conservação / restauração, laudos ou pareceres, deve-se considerar diversas diretrizes que irão se aplicar em todas as coleções do museu.

Nesse sentido, assinale a alternativa que não apresenta um conceito global válido.

Segundo o conservador Stefan Michalski, o plano para gestão de riscos deve seguir cinco fases subsequentes, que são:

Considerando os métodos analíticos instrumentais mais utilizados nos exames de identificação de materiais, os quais precedem a restauração, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando cada método analítico à sua respectiva função.

COLUNA I

1. Fluorescência de raios X

2. Microscopia de luz polarizada

3. Microscópio

4. Espectroscopia Raman

COLUNA II

( ) Analisar a vibração dos átomos quando recebem radiação de infravermelho para detectar variações na polarizabilidade das ligações.

( ) Utilizar luz visível para analisar os materiais por suas características de forma, cor, tamanhos, comportamento, etc.

( ) Identificar camadas de vernizes e óleos em cortes estratigráficos, a partir do fenômeno de fluorescência, quando utilizada fonte de ultravioleta.

( ) Analisar a energia emitida quando elétrons são arrancados de camadas internas do átomo, provocando transições eletrônicas.

Assinale a sequência correta.

Com relação às tintas e aos vernizes utilizados em pinturas e esculturas, assinale a alternativa incorreta.

Considerando que, segundo a estrutura de preservação proposta pelo Instituto de Conservação Canadense (CCI), existem três condições que atuam na degradação dos objetos (agente, perigo e risco), assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) Um terremoto que lança objetos no chão ou um curador que carrega inúmeros objetos simultaneamente durante a preparação de uma exposição oferecem basicamente o mesmo risco a um objeto cerâmico.

( ) Considerando o risco de amarelecimento do papel, pode-se afirmar que um dos possíveis agentes de degradação será a proximidade do objeto às lâmpadas da vitrine.

( ) A lista de riscos e perigos existentes é muito extensa, enquanto a lista de agentes limita-se a nove itens.

Assinale a sequência correta.

As Diretrizes Internacionais de Informação sobre Objetos de Museus: Categorias de Informação do CIDOC-ICOM apresentam um glossário dos termos utilizados na publicação.

Com base nesses conceitos, foi feita a descrição das Categorias de Informação, indicadas para a realização de registros dos objetos em coleções museológicas.

A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando o termo ao conceito utilizado pelo CIDOC.

COLUNA I

1. Aquisição

2. Incorporação

3. Catalogação

4. Documentação

COLUNA II

( ) Compilação e manutenção de informações importantes por meio da descrição sistemática dos objetos da coleção.

( ) Trata-se da transferência de propriedade (titularidade de um objeto para a organização.

( ) Registros da história anterior e subsequente de todos os objetos do acervo. Inclui processos administrativos, relatórios, imagens e pesquisas.

( ) Ato formal de inclusão de um objeto na coleção de um museu.

Assinale a sequência correta.

Força física, fatores humanos (intencionais ou não intencionais), fogo, água ou pragas são agentes de degradação que devem ser evitados de maneiras específicas para cada contexto. A iluminação, a poluição, a temperatura incorreta e a umidade incorreta são agentes relacionados ao meio ambiente do museu, cujas medidas para gestão de riscos podem ser abordadas de forma integrada.

Com relação a esses quatro agentes, analise as seguintes afirmativas.

I. Todos podem ser medidos de forma precisa por instrumentos científicos.

II. Estão associados à engenharia e à arquitetura do edifício.

III. Com exceção da iluminação, todos chegam ao objeto por deslocação do ar.

IV. Com exceção da temperatura incorreta, todos podem ser bloqueados por materiais finos, baratos ou delicados.

Com relação a essas afirmativas, assinale a alternativa incorreta.

Max e seus cinco amigos estão em uma fila cujas posições ocorrem de forma crescente, sempre da esquerda para direita. Edu está em uma posição anterior à de Isa, que, por sua vez, está em uma posição, imediatamente, posterior à de Mel. Léo, com certeza, não está antes de todos os outros cinco amigos na fila, mas está em uma posição mais próxima da primeira do que da última. É certo que Eli está em uma posição anterior à de Edu e que esse, por sua vez, não ocupa a quarta posição da fila.

Dessa forma, é correto concluir que a pessoa que ocupa a quarta posição nessa fila

A figura a seguir representa a planta baixa do chão de uma sala. As regiões A, B, C e D representam aquecedores que serão colocados nos quatro cantos do chão dessa sala.