As escolas são elos de preservação das brincadeiras cantadas através de experiências lúdicas na rotina das crianças. Desenvolvendo brincadeiras cantadas os professores estarão contribuindo para:

Nome dado a família formada por pais, filhos, parentes próximos com os quais a criança ou adolescente convive e mantém vínculos de afinidade e afetividade

Oportunidade de expressão e interação de ideias estimulando a construção da autonomia.

Estimular e possibilitar a construção da autonomia pela criança permite que a mesma seja mais confiante e feliz. São opções de estimulação diária á autonomia para as crianças da educação infantil, exceto:

Sequência de atividades desenvolvidas diariamente na educação infantil auxiliando o trabalho dos professores, principalmente para garantir um atendimento de qualidade às crianças.

As escolas de educação infantil (creches e pré-escolas) devem acolher cada criança com suas habilidades, singularidades respeitando-as e sua proposta pedagógica deve ter como objetivo:

I. Se responsabilizar pela educação.

II. Atuar de maneira complementar a educação familiar.

III. Ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades da criança.

IV. Desenvolver o processo de alfabetização.

V. Desenvolver a socialização, autonomia e a comunicação.

São corretas as alternativas:

Reconhecida como direito de todas crianças e dever do Estado, a Educação Infantil passa a ser obrigatória para as crianças de 4 a 5 anos com a:

Cada campo de experiência proposto pela BNCC tem seus objetivos de aprendizagem que são divididos nos seguintes grupos etários:

A BNCC estabelece os seguintes campos de experiência fundamentais ao desenvolvimento das crianças, garantindo seus direitos:

I. Escuta, fala, pensamento e imaginação;

II. Espaço, tempo, quantidade, relações e transformações;

III. Eu, o outro e o nós;

IV. Corpo, gestos e movimentos;

V. Eu e o meio ambiente;

VI. Traços, sons, cores e formas;

Estão incorretas as alternativas:

A educação Montessoriana baseia-se na autonomia dos alunos com a observação e auxilio do professor nos momentos necessários. Montessori definiu três princípios para seu método:

I. Tem como objetivo a harmonia das pessoas com a natureza.

II. O aluno é educado para ser um cidadão que respeite a sociedade.

III. O professor transfere conhecimento escolhendo a didática mais adequada a cada aluno.

IV. A criança tem fases evolutivas que são respeitadas.

São corretas as alternativas: