A figura abaixo apresenta uma planilha do Microsoft Excel 2010.

De acordo com a planilha, quais valores seriam produzidos pelas fórmulas =RAIZ(A1)+RAIZ(B1)-B2 e =SE(A2^2=B1;B2;A1), respectivamente?

A figura abaixo apresenta um fragmento de tela do Windows Explorer do Microsoft Windows 7.

Sobre a figura, analise as afirmativas.

I - Para renomear a Pasta2, que está selecionada, pode-se clicar uma vez sobre ela com o botão principal do mouse, digitar o novo nome e pressionar a tecla Enter do teclado.

II - Para criar uma nova pasta, pode-se efetuar um duplo clique com o botão principal do mouse em qualquer área limpa da figura, por exemplo, abaixo do arquivo Monografia.doc.

III - Ao realizar um duplo clique com o botão principal do mouse sobre o arquivo Livreto.pdf, esse arquivo será visualizado/editado no Microsoft Word.

IV - Para visualizar as propriedades do arquivo Contrato.docx, pode-se clicar uma vez sobre ele com o botão secundário do mouse e selecionar a opção Propriedades no menu.

Estão corretas as afirmativas

A figura abaixo apresenta a caixa de pesquisa do site de busca Google preenchida com alguns termos.

De acordo com os termos de busca utilizados, quais resultados serão apresentados?

Considere a figura que ilustra um texto em edição no LibreOffice Writer, versão 5.3.7.

Observe que a numeração de linhas apresentada ao lado de cada linha foi inserida pelo usuário utilizando a funcionalidade Ferramentas→Numeração de linhas e não faz parte do texto que está sendo editado.

A respeito da figura, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Na linha 1, o texto está em negrito e não está alinhado à esquerda.

( ) Nos parágrafos iniciados nas linhas 3 e 9, o recuo depois do texto está ajustado para 1 centímetro.

( ) Todas as linhas (de 1 a 10) estão ajustadas no alinhamento justificado.

( ) O espaçamento entrelinhas de todo o texto (linhas de 1 a 10) não é o simples.

( ) A fonte utilizada em todo o texto é a Arial, tamanho 12.

Assinale a sequência correta.

No processo de urbanização, a poluição do ar afeta a transferência de radiação e acrescenta núcleos de condensação no ar, aumentando a precipitação. A densidade e a geometria das edificações criam uma superfície rugosa que influencia na circulação do ar e no transporte de calor e vapor d’água. Os materiais de construção e o asfaltamento das ruas aumentam o estoque de calor; a impermeabilização do solo aumenta a possibilidade de enchentes.

(MAITELLI, G. T. Uma abordagem tridimensional de clima em área tropical continental: o exemplo de Cuiabá-MT. São Paulo. FFLCH-USP, 1994. Tese.)

O conceito acima descreve o processo denominado

A persistência da pobreza, o acesso desigual ao abastecimento de água e serviços de saneamento, o financiamento inadequado e a informação deficiente sobre o estado dos recursos hídricos, seu uso e gerenciamento, têm imposto restrições à gestão desses recursos e à capacidade de contribuírem para o alcance de objetivos de desenvolvimento sustentável.

Organização das Nações Unidas (ONU). Relatório Mundial das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento de Recursos Hídricos. 2015.

(Disponível em: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/SC/images/WWDR2015ExecutiveSummary_POR_web.pdf . Acesso em: 02/11/2017.)

Em relação aos recursos hídricos e ao processo de gestão na escala do município, assinale a afirmativa correta.

Leia os textos.

Texto I

A sociedade do consumo possui precedentes dos séculos XVI até o XVIII, quando mudanças na cultura material ocorreram. Na década de 1970, o poderio político das nações mais industrializadas discutia a questão ambiental e a crise estava atribuída ao crescimento demográfico, principalmente nos países em desenvolvimento industrial que dependiam de mais uso dos recursos naturais do planeta para suas produções do que outros, que ainda não se encontravam em crescimento. Em 1992, com o evento Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento no Rio de Janeiro (ECO-92), o documento da Agenda 21 foi produzido. Foram fomentadas as preocupações com o consumo sustentável, discutido entre vários países, estabelecendo a responsabilidade ambiental entre fabricantes e consumidores.

(GOES, G. A. & LEMOS, G. O. Gestão ambiental na liderança política: encaminhamentos para um consumo sustentável. In: Gestão ambiental e sustentabilidade, Tupã: ANAP, 2015. Adaptado.)

Texto II

Entende-se por planejamento ambiental, o processo de um meio sistemático para determinar o estágio em que você está, aonde deseja chegar e qual o melhor caminho para chegar lá. Metodologicamente, este planejamento expressa seu histórico, ou seja, a conjunção entre conceitos e estruturas de planejamento urbano, estudos de impacto ambiental e planos de bacia hidrográfica. Incorpora também a perspectiva de desenvolvimento sustentável, preocupando-se com a manutenção de estoques de recursos naturais, qualidade de vida e uso adequado do solo, além do aspecto de conservação e preservação de sistemas naturais.

(SANTOS. R, F. Planejamento ambiental: teoria e prática. São Paulo: Oficina de Textos, 2004.)

A partir dos textos dados, analise as afirmativas.

I - Os planejamentos ambientais são organizados dentro de uma estrutura que envolve pesquisa, análise e síntese, bem como definição de objetivos, diagnóstico, levantamento de alternativas e tomada de decisão.

II - O capitalismo moderno não deu luz ao consumismo, o qual sempre existiu com a humanidade, por isso, não se deve condenar esta prática na sociedade, a qual está atualmente perdendo a noção de família, de convivência social, em que o desespero dá sinais alarmantes de crescimento.

III - São instrumentos de planejamento ambiental: trabalhos de zoneamentos, estudos de impactos ambientais, planos de bacias hidrográficas, planos diretores e áreas de proteção ambiental.

IV - Planejamentos ambientais classificam e ordenam o meio utilizando métodos que dividem ou integram um dado espaço, assim, um mapa é um excelente instrumento para avaliar a distribuição dos elementos e fenômenos de uma área.

Está correto o que se afirma em

A Geografia Cultural, uma tendência da ciência geográfica, passou por transformações teóricas no decorrer de sua evolução. A centralidade para a materialidade da cultura, ou seja, a ênfase para os elementos visíveis na paisagem promovida por Carl Sauer (1889; 1975) foi superada pela união entre o material e o imaterial presente no sistema simbólico de determinado grupo cultural afirmado por Paul Vidal de La Blache (1845; 1918). [...] A paisagem cultural é um registro que espelha as prioridades políticas, econômicas e sociais das sociedades, indo além da retórica política e constitucional, assim o sentido de maior evidência é a visão ou o olhar do indivíduo. A paisagem cultural é constituída, nesse sentido, pelos códigos da cultura que a formou, sendo a expressão da identidade desse grupo por meio de suas formas visíveis e dos seus hábitos [...].

(CAETANO, Jessica N. & BEZZI, Meri L. Reflexões na geografia cultural: a materialidade e a imaterialidade da cultura. Fonte: http://www.scielo.br/pdf/sn/v23n3/v23n3a07.pdf. Acessado em: 02/11/17. Adaptado.)

Sobre os principais códigos culturais materiais e imateriais que se expressam na paisagem, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1 - Música

2 - Religião

3 - Valores

4 - Ideologias

( ) Código cultural de estruturas leigas, sem vinculação religiosa, baseado na razão que norteia a história e o ordenamento social de um grupo cultural. Mostra-se conservador e com sentimento de superioridade e apego extremo ao lugar.

( ) Código cultural que recorre ao passado e aos valores históricos de um grupo social, reportando-os às raízes de sua cultura. Serve como veículo de manifestação da cultura do indivíduo, inclusive da sua religiosidade.

( ) Código cultural que manifesta as crenças de um determinado grupo social, sendo visível na paisagem pelas grutas, monumentos sacros, ou mesmo, por meio de valores que orientam a ideologia de determinada cultura.

( ) Código cultural que se refere às convicções íntimas e princípios abstratos de conduta. Convenções enraizadas no cerne cultural de um povo, direcionando questões referentes à honra, autoridade e responsabilidade.

Assinale a sequência correta.