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A imagem abaixo é uma reprodução da obra “Lata de Sopa Campbell’s”, criada na
década de 1960 pelo artista Andy Warhol como parte de uma série de 32 telas representando latas
da sopa Campbell’s.
Lata de Sopa Campbell’s (1962), Andy Warhol
Fonte: https://collections.lacma.org/node/207423
Apesar de serem semelhantes aos anúncios impressos produzidos em massa, as 32 telas foram pintadas pelo artista à mão, sendo uma representação realista das latas da marca Campbell’s, popular nos Estados Unidos. O uso de elementos populares, como as marcas de produtos, é uma característica das obras do movimento artístico conhecido como:
Lata de Sopa Campbell’s (1962), Andy Warhol
Fonte: https://collections.lacma.org/node/207423 Apesar de serem semelhantes aos anúncios impressos produzidos em massa, as 32 telas foram pintadas pelo artista à mão, sendo uma representação realista das latas da marca Campbell’s, popular nos Estados Unidos. O uso de elementos populares, como as marcas de produtos, é uma característica das obras do movimento artístico conhecido como:
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A arte neoclássica se desenvolveu em meados do século XIX, caracterizando-se pela
racionalidade, harmonia e clareza. Assinale a alternativa que apresenta outra característica importante
da arte desse período.
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3998525
Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
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No início do século XX, o ensino de Arte no Brasil foi marcado pela forte influência da
metodologia tradicional, que valorizava, principalmente:
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3998524
Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
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Sobre o ensino de Arte nas escolas brasileiras analise as assertivas abaixo,
considerando a BNCC:
I. Nas aulas de Arte, as linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
II. O compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos estudantes, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.
III. As linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro devem ser consideradas em suas especificidades, por isso as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte devem acontecer de forma compartimentada ou estanque.
IV. A proposta de ensino de Arte no Brasil determina que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento, que devem ser desenvolvidas na forma de eixos temáticos ou categorias específicas, seguindo uma ordem de trabalho com cada uma.
Quais estão corretas?
I. Nas aulas de Arte, as linguagens articulam saberes referentes a produtos e fenômenos artísticos e envolvem as práticas de criar, ler, produzir, construir, exteriorizar e refletir sobre formas artísticas.
II. O compartilhamento das ações artísticas produzidas pelos estudantes, em diálogo com seus professores, pode acontecer não apenas em eventos específicos, mas ao longo do ano, sendo parte de um trabalho em processo.
III. As linguagens artísticas das Artes Visuais, da Dança, da Música e do Teatro devem ser consideradas em suas especificidades, por isso as experiências e vivências dos sujeitos em sua relação com a Arte devem acontecer de forma compartimentada ou estanque.
IV. A proposta de ensino de Arte no Brasil determina que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento, que devem ser desenvolvidas na forma de eixos temáticos ou categorias específicas, seguindo uma ordem de trabalho com cada uma.
Quais estão corretas?
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3998523
Ano: 2025
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
Disciplina: Educação Artística
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Venâncio Aires-RS
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De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre o ensino de Arte
nas escolas brasileiras, assinale a alternativa INCORRETA.
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Considerando seu papel na organização da sala de aula, qual ação está mais alinhada
à perspectiva do Projeto Político-Pedagógico?
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A avaliação da aprendizagem na educação básica deve ser um processo contínuo e
coletivo. Considerando essa concepção, é uma forma correta de avaliação:
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No contexto da gestão democrática escolar, o planejamento participativo deve ser
entendido como:
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A tendência progressista crítico-social dos conteúdos se expressa no ensino da leitura
e escrita quando o professor:
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Em uma prática pedagógica orientada pela aprendizagem baseada em jogos, qual
ação está mais alinhada às finalidades formativas como metodologia ativa de acordo com Bacich e
Moran (2017)?
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