Suponha que você precise criar um documento no MS Word 2016 (versão PT-BR) contendo uma lista de tarefas a serem realizadas. Além disso, você deseja que as tarefas sejam organizadas em ordem de prioridade, com as mais importantes aparecendo no topo da lista. Como você poderia fazer isso?

Suponha que você tenha uma tabela no MS Excel 2016 (versão PT-BR) com informações sobre as vendas de uma empresa em um determinado período. Você precisa calcular o total de vendas em um determinado mês, mas as datas estão em um formato que o Excel não reconhece automaticamente. Como você poderia realizar esse cálculo?

O Google Chrome é um dos navegadores mais populares do mundo, com diversas funcionalidades que facilitam a navegação na internet. Com base nisso, considere a seguinte situação:

João está usando o Google Chrome para navegar na internet e deseja saber como limpar o cache do navegador. Qual das seguintes opções ele deve selecionar para acessar a página de configurações do Chrome?

Para inserir uma imagem em uma apresentação do MS PowerPoint 2016 (versão PT-BR) deve-se:

O plano de aula é um instrumento essencial para o trabalho do professor, além de ser um guia importante para os alunos e uma ferramenta de organização para a gestão pedagógica. Nesse contexto, a elaboração do plano de aula para o ensino fundamental, contempla:

I. O objeto de conhecimento específico para a unidade temática.

II. A elaboração dos campos de experiência e os objetivos gerais de aprendizagem.

III. A definição dos direitos de aprendizagem contemplados em cada série.

IV. A unidade temática específica para a área do conhecimento selecionada.

V. As aptidões que devem ser aprendidas em cada componente curricular.

Está correto o que se afirma na alternativa:

Conforme Soares (2003) “aprender a ler e a escrever e, além disso, fazer uso da leitura e da escrita transformam o indivíduo, levam o indivíduo a um outro estado ou condição sob vários aspectos: social, cultural, cognitivo, linguístico, entre outros”. Nesse contexto, podemos afirmar que, o sujeito letrado:

I. Manipula códigos escritos e não domina a compreensão do sistema de escrita.

II. Domina a língua no seu cotidiano, nos mais distintos contextos.

III. Utiliza a leitura e a escrita de acordo com as demandas sociais.

IV. Decodifica os textos ou palavras de modo integrado a métodos específicos.

Está correto o que se afirma na alternativa:

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei nº 9.394/1996) afirma que a Base deve orientar os currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, além das propostas pedagógicas das escolas das redes públicas e privadas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.

Em relação a BNCC do Ensino Fundamental, marque (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Retira a ludicidade dos anos iniciais do ensino fundamental.

( ) Estimula o pensamento criativo, lógico e crítico dos alunos a partir do 5º ano.

( ) Apoia os alunos do 5º ano na transição para o 6º ano evitando ruptura no processo.

( ) Valoriza as experiências vivenciadas pela criança na educação infantil.

( ) Estabelece para cada módulo do conhecimento uma única unidade temática.

A sequência correta de cima para baixo é:

A Base Nacional Comum Curricular, indica que os estudantes devem ser alfabetizados entre o 1º e 2º anos do Ensino Fundamental, o que significa que a alfabetização deve ser o foco da ação pedagógica. Nesse contexto, a alfabetização até o 2º ano, contempla a:

I. Aquisição do código escrito, nas habilidades de codificação e decodificação.

II. Análise linguística, eixo privilegiado em todos os campos de atuação.

III. Determinação de um método que garante a padronização do processo de alfabetização.

IV. Priorização do ensino da ortografia no processo inicial para uma alfabetização plena.

V. Capacidade de reconhecimento global de palavras, treino da consciência fonológica.

Está correto o que se afirma na alternativa:

A avaliação é um processo complexo, que abrange diferentes aspectos e dimensões da educação escolar, cada qual com suas especificidades: avaliam-se alunos, professores, equipes técnicas, currículos, disciplinas e programas, escolas, redes de ensino de municípios, estados, regiões e países. Diante disso, quando o objetivo da avaliação é: detectar o que foi aprendido pelo aluno para verificar se este poderá continuar o estudo ou se é necessário voltar ao ponto onde foi detectada a defasagem da aprendizagem ajustando os processos de ensino para que todos possam aprender, dandolhes, também, um feedback após cada percurso de aprendizagem, a avaliação é caracterizada como:

Sobre metodologias ativas, analise as afirmativas abaixo:

I. Nela, professor atua como orientador, supervisor e facilitador do processo de aprendizagem, é também a única fonte de informações e conhecimentos.

II. A sua utilização promove maior interesse dos alunos pelas aulas, uma vez que nessa abordagem, sua curiosidade é despertada devido à utilização de situações de seu cotidiano.

III. Ocorre por meio da interação do aluno com o assunto estudado, ouvindo, falando, perguntando, discutindo, fazendo e ensinando.

IV. Uma das críticas feitas à essa metodologia é o fato de aumentar a exclusão de alunos com deficiência, devido à dificuldade desses alunos acessarem ferramentas tecnológicas.

V. É o uso de ferramentas tecnológicas e acesso à internet para realização de atividades intra e extraclasse, como a gamificação, design thinking e cultura maker.

São verdadeiras as assertivas: