O MEC relata que são três os níveis de conhecimento prévio que entram em jogo durante a leitura, sendo eles os conhecimentos:

A leitura é um processo no qual o leitor realiza um trabalho de:

Ao introduzir o reconhecimento de letras minúsculas, é importante dar especial atenção às letras parecidas, pois podem ser confundidas pelas crianças, como:

De acordo com o MEC, sugere-se que o conhecimento alfabético comece com o nome da criança. As letras e os sons do próprio nome devem ser os primeiros que a criança aprende. Aos 5 anos de idade, pode-se esperar que a criança:

I - compreenda que a mensagem está escrita.
II - reconheça a maioria das letras e escreva o próprio nome.
III - acompanhe o texto com o dedo.

É correto o que se afirma em:

Ao trabalhar com síntese de sons, identifica-se dígrafos consonantais nas seguintes palavras, exceto:

A manipulação dos sons da fala pode ser feita de várias maneiras. Uma delas é a síntese de sons. Sintetizar os sons significa, de acordo com o MEC:

No processo de alfabetização e letramento, é importante que haja uma progressão: primeiro se toma consciência de que as frases são formadas por palavras, depois de que as palavras são formadas por sílabas, e, finalmente, por sons das letras, os quais também chamamos:

Produzir rimas ou reconhecê-las em um poema é um exercício atraente para as crianças. De acordo com o MEC, as rimas atraem:

Temos aliterações, quando duas ou mais palavras têm sons consonantais parecidos, geralmente no começo. São frases utilizadas pelo educador para trabalhar com aliterações, exceto:

Sobre as estratégias utilizadas no trabalho da consciência silábica, considere a alternativa incorreta: