Foram encontradas 1.215 questões.
Assinale a alternativa cuja expressão destacada
está sendo empregada em seu sentido próprio,
não se relacionando a uma frase-feita ou clichê
em Língua Portuguesa.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Saint-Exupéry e o mundo deserto
Nos confins da Líbia, no centro do
deserto, um avião ainda bastante primitivo toca o
chão a uma velocidade de 270 quilômetros por
hora. Dentro dele, o navegador André Prévot e o
piloto Antoine de Saint-Exupéry, que ainda não
havia escrito O Pequeno Príncipe.
Milagrosamente, sobrevivem à queda, mas agora
precisam enfrentar a sede e caminhar muito em
busca da salvação. Se fossem sozinhos no
mundo, desistiriam e esperariam a morte. Mas os
gritos que vão dar as pessoas que esperam por
eles são motivos para que não cruzem os braços:
é preciso continuar.
São quatro dias caminhando, fazendo
rastros com os pés para não perder o caminho de
volta até o avião, estendendo um pano para tentar
conseguir alguma gota de orvalho para beber,
delirando com miragens e temendo que os olhos
se enchessem de luz (último estágio antes do
fim), até finalmente encontrar um beduíno que os
livrará de uma morte certa.
Esta é uma das histórias que SaintExupéry conta ao longo do comovente Terra dos
Homens, livro que, mais do que contar algumas
das suas experiências como aviador, fala da sua
relação com a humanidade. Aos seus olhos, há no
mundo agonias maiores do que a de padecer em
um deserto. Ali, ele está em contato com o vento,
as estrelas, a noite, a areia e o mar, lutando com
as forças naturais e tendo preocupações de ser
humano. Bem mais amargo ele julgava o
sofrimento das pessoas dos trens do subúrbio,
pessoas que pensam que são pessoas, mas estão
reduzidas ao uso que delas se faz. Sem a
consciência do nosso papel no mundo, mesmo o
mais obscuro, não somos felizes, não vivemos e
tampouco morremos em paz – assim reflete o
aviador, feliz na sua profissão de camponês do ar, porque sentia que ela estava ligada ao restante da
humanidade.
Afinal, foi o mundo que se fez deserto e
nos deu a sede de encontrar companheiros. Um
homem a dois passos de nós é como se habitasse
nas solidões do Tibete, longe, tão longe que
nenhum avião os levaria até lá, nunca. E a alma
de uma simples mocinha é melhor protegida pelo
silêncio do que os oásis do Saara pela extensão
das areias. Saint-Exupéry parece fazer um apelo
para que tomemos consciência e procuremos um
fim que nos ligue a todos, ao que é essencial ao
ser humano e que está além de ideologias, além
do raciocínio que nos divide: a verdade é o que
simplifica o mundo, e não o que gera o caos. (...)
FENDRICH, Henrique. Saint-Exupéry e o
mundo deserto. Escotilha. Disponível em
<https://escotilha.com.br/cronicas/henriquefendrich/saint-exupery-e-o-mundo-deserto/>.
A palavra destacada no trecho acima é sinônima de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Saint-Exupéry e o mundo deserto
Nos confins da Líbia, no centro do
deserto, um avião ainda bastante primitivo toca o
chão a uma velocidade de 270 quilômetros por
hora. Dentro dele, o navegador André Prévot e o
piloto Antoine de Saint-Exupéry, que ainda não
havia escrito O Pequeno Príncipe.
Milagrosamente, sobrevivem à queda, mas agora
precisam enfrentar a sede e caminhar muito em
busca da salvação. Se fossem sozinhos no
mundo, desistiriam e esperariam a morte. Mas os
gritos que vão dar as pessoas que esperam por
eles são motivos para que não cruzem os braços:
é preciso continuar.
São quatro dias caminhando, fazendo
rastros com os pés para não perder o caminho de
volta até o avião, estendendo um pano para tentar
conseguir alguma gota de orvalho para beber,
delirando com miragens e temendo que os olhos
se enchessem de luz (último estágio antes do
fim), até finalmente encontrar um beduíno que os
livrará de uma morte certa.
Esta é uma das histórias que SaintExupéry conta ao longo do comovente Terra dos
Homens, livro que, mais do que contar algumas
das suas experiências como aviador, fala da sua
relação com a humanidade. Aos seus olhos, há no
mundo agonias maiores do que a de padecer em
um deserto. Ali, ele está em contato com o vento,
as estrelas, a noite, a areia e o mar, lutando com
as forças naturais e tendo preocupações de ser
humano. Bem mais amargo ele julgava o
sofrimento das pessoas dos trens do subúrbio,
pessoas que pensam que são pessoas, mas estão
reduzidas ao uso que delas se faz. Sem a
consciência do nosso papel no mundo, mesmo o
mais obscuro, não somos felizes, não vivemos e
tampouco morremos em paz – assim reflete o
aviador, feliz na sua profissão de camponês do ar, porque sentia que ela estava ligada ao restante da
humanidade.
Afinal, foi o mundo que se fez deserto e
nos deu a sede de encontrar companheiros. Um
homem a dois passos de nós é como se habitasse
nas solidões do Tibete, longe, tão longe que
nenhum avião os levaria até lá, nunca. E a alma
de uma simples mocinha é melhor protegida pelo
silêncio do que os oásis do Saara pela extensão
das areias. Saint-Exupéry parece fazer um apelo
para que tomemos consciência e procuremos um
fim que nos ligue a todos, ao que é essencial ao
ser humano e que está além de ideologias, além
do raciocínio que nos divide: a verdade é o que
simplifica o mundo, e não o que gera o caos. (...)
FENDRICH, Henrique. Saint-Exupéry e o
mundo deserto. Escotilha. Disponível em
<https://escotilha.com.br/cronicas/henriquefendrich/saint-exupery-e-o-mundo-deserto/>.
A estrutura verbal apresentada pelas formas destacadas no trecho acima indica a ocorrência de:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Leia o texto a seguir para responder à questão.
Saint-Exupéry e o mundo deserto
Nos confins da Líbia, no centro do
deserto, um avião ainda bastante primitivo toca o
chão a uma velocidade de 270 quilômetros por
hora. Dentro dele, o navegador André Prévot e o
piloto Antoine de Saint-Exupéry, que ainda não
havia escrito O Pequeno Príncipe.
Milagrosamente, sobrevivem à queda, mas agora
precisam enfrentar a sede e caminhar muito em
busca da salvação. Se fossem sozinhos no
mundo, desistiriam e esperariam a morte. Mas os
gritos que vão dar as pessoas que esperam por
eles são motivos para que não cruzem os braços:
é preciso continuar.
São quatro dias caminhando, fazendo
rastros com os pés para não perder o caminho de
volta até o avião, estendendo um pano para tentar
conseguir alguma gota de orvalho para beber,
delirando com miragens e temendo que os olhos
se enchessem de luz (último estágio antes do
fim), até finalmente encontrar um beduíno que os
livrará de uma morte certa.
Esta é uma das histórias que SaintExupéry conta ao longo do comovente Terra dos
Homens, livro que, mais do que contar algumas
das suas experiências como aviador, fala da sua
relação com a humanidade. Aos seus olhos, há no
mundo agonias maiores do que a de padecer em
um deserto. Ali, ele está em contato com o vento,
as estrelas, a noite, a areia e o mar, lutando com
as forças naturais e tendo preocupações de ser
humano. Bem mais amargo ele julgava o
sofrimento das pessoas dos trens do subúrbio,
pessoas que pensam que são pessoas, mas estão
reduzidas ao uso que delas se faz. Sem a
consciência do nosso papel no mundo, mesmo o
mais obscuro, não somos felizes, não vivemos e
tampouco morremos em paz – assim reflete o
aviador, feliz na sua profissão de camponês do ar, porque sentia que ela estava ligada ao restante da
humanidade.
Afinal, foi o mundo que se fez deserto e
nos deu a sede de encontrar companheiros. Um
homem a dois passos de nós é como se habitasse
nas solidões do Tibete, longe, tão longe que
nenhum avião os levaria até lá, nunca. E a alma
de uma simples mocinha é melhor protegida pelo
silêncio do que os oásis do Saara pela extensão
das areias. Saint-Exupéry parece fazer um apelo
para que tomemos consciência e procuremos um
fim que nos ligue a todos, ao que é essencial ao
ser humano e que está além de ideologias, além
do raciocínio que nos divide: a verdade é o que
simplifica o mundo, e não o que gera o caos. (...)
FENDRICH, Henrique. Saint-Exupéry e o
mundo deserto. Escotilha. Disponível em
<https://escotilha.com.br/cronicas/henriquefendrich/saint-exupery-e-o-mundo-deserto/>.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma avaliação prática sobre movimentos
ginásticos, os estudantes afirmam que sabem
executar os movimentos, mas não conseguem
entender o enunciado quando se trata de uma
prova escrita, que contém frases longas e
exemplos não trabalhados em aula. O professor
deseja saber se o problema é realmente falta de
aprendizagem. Assinale a alternativa que
apresenta a conclusão mais adequada por parte
do professor a respeito dessa situação:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante o planejamento das aulas de Educação
Física, o professor deseja selecionar um conteúdo
que permita a participação de alunos com
diferentes idades, gêneros e capacidades
motoras, mantendo o foco na cooperação e no
caráter não competitivo. Ele também busca uma
prática que valorize elementos culturais e
incentive a criatividade.
Com base nessas características, qual conteúdo é mais adequado para sua proposta?
Com base nessas características, qual conteúdo é mais adequado para sua proposta?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Gestão ou Administração Educacional
- Tecnologias Educacionais
- Temas Educacionais Pedagógicos
- Interdisciplinaridade e Contextualização
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
Uma escola pretende selecionar professores
capazes de atuar como mediadores pedagógicos
em ambientes digitais. Para isso, deseja
identificar características que indiquem postura
ética, disponibilidade ao diálogo, confiança no
aprendiz e criatividade para propor soluções
educacionais. Qual conjunto descreve melhor
esse perfil?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um professor percebe que seus alunos possuem
diferentes ritmos de aprendizagem, experiências
de vida e modos de compreender os conteúdos.
Para garantir que todos se desenvolvam
integralmente, ele decide variar seus métodos,
adotando aulas expositivas, debates, pesquisas de
campo, jogos e dramatizações, conforme os
objetivos de cada conteúdo.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a atitude do professor que reflete a compreensão adequada de qual etapa do planejamento:
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a atitude do professor que reflete a compreensão adequada de qual etapa do planejamento:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante o planejamento escolar, um professor
deseja trabalhar práticas corporais de aventura
que envolvam ambiente urbano e não dependam
de contato com a natureza. Considerando as
características gerais dessas práticas, qual
modalidade atende melhor a essa intenção?
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Durante uma reunião pedagógica, discute-se que
algumas escolas adotam discursos emocionais
sobre “amar o próximo”, “tolerar o diferente” e
“acolher todos”, mas essas práticas acabam não
se refletindo nas ações pedagógicas do cotidiano.
Sobre esse tema, analise a relação entre a asserção e a razão:
Asserção (A): Discursos moralizantes não geram formas dissimuladas de exclusão nas escolas.
Razão (R): Porque apelos sentimentais levam em consideração as condições materiais, pedagógicas e organizacionais necessárias à inclusão.
Assinale a alternativa correta:
Sobre esse tema, analise a relação entre a asserção e a razão:
Asserção (A): Discursos moralizantes não geram formas dissimuladas de exclusão nas escolas.
Razão (R): Porque apelos sentimentais levam em consideração as condições materiais, pedagógicas e organizacionais necessárias à inclusão.
Assinale a alternativa correta:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container