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A respeito da tradução e da interpretação, assinalar a
alternativa CORRETA.
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Sobre algumas palavras na Libras, analisar os itens.
I. A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto AZAR é sinalizado no nariz, DESCULPAS é sinalizado no queixo.
II. O movimento é diferente. Enquanto DESCULPAS é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, AZAR é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.
III. PEDRA e QUEIJO formam um par mínimo na Libras, em que a única unidade que difere nestes sinais é a configuração de mão. O movimento e o ponto de articulação são os mesmos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. A configuração de mão é a mesma em ambos os sinais, chamada de /y/. A localização é diferente: enquanto AZAR é sinalizado no nariz, DESCULPAS é sinalizado no queixo.
II. O movimento é diferente. Enquanto DESCULPAS é sinalizado com um único movimento em direção ao nariz, AZAR é sinalizado com um movimento curto e repetido em direção ao queixo.
III. PEDRA e QUEIJO formam um par mínimo na Libras, em que a única unidade que difere nestes sinais é a configuração de mão. O movimento e o ponto de articulação são os mesmos.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre as características da Libras, assinalar a alternativa
CORRETA.
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Considerando-se a Libras, assinalar a alternativa que
preenche CORRETAMENTE as lacunas a seguir.
A ______________ é compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna. Em qualquer língua falada, ela é organizada baseada em um número restrito de sons que podem ser combinados em sucessões para formar uma unidade maior, ou seja, a palavra. Nas línguas de sinais, as ________________ juntamente com as _________________ em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras.
A ______________ é compreendida como a parte da ciência linguística que analisa as unidades mínimas sem significado de uma língua e a sua organização interna. Em qualquer língua falada, ela é organizada baseada em um número restrito de sons que podem ser combinados em sucessões para formar uma unidade maior, ou seja, a palavra. Nas línguas de sinais, as ________________ juntamente com as _________________ em que os sinais são produzidos, os movimentos e as direções são as unidades menores que formam as palavras.
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A respeito das diferenças entre as produções na Libras e
na língua portuguesa, assinalar a alternativa CORRETA.
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A respeito de modelos de tradução e interpretação,
relacionar as colunas e assinalar a sequência
correspondente.
(1) Modelo interpretativo. (2) Modelo comunicativo. (3) Modelo sociolinguístico.
( ) O aspecto fundamental do processo de tradução e interpretação baseia-se nas interações entre os participantes.
( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O código pode ser o português, a língua de sinais ou qualquer outra forma de comunicação. A mensagem é transmitida por um canal e, quando recebida, é codificada. Qualquer coisa que interfira na transmissão é considerada ruído.
( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua-alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua-alvo.
(1) Modelo interpretativo. (2) Modelo comunicativo. (3) Modelo sociolinguístico.
( ) O aspecto fundamental do processo de tradução e interpretação baseia-se nas interações entre os participantes.
( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O código pode ser o português, a língua de sinais ou qualquer outra forma de comunicação. A mensagem é transmitida por um canal e, quando recebida, é codificada. Qualquer coisa que interfira na transmissão é considerada ruído.
( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua-alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua-alvo.
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Segundo o Decreto nº 5.626/2005, as instituições
federais de ensino da educação básica e da educação
superior devem incluir, em seus quadros, em todos os níveis,
etapas e modalidades, o tradutor e intérprete de Libras –
Língua Portuguesa, para viabilizar o acesso à comunicação, à
informação e à educação de alunos surdos. Esse profissional
atuará:
I. Nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino.
II. Nas salas de aula, para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas.
III. No apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino.
II. Nas salas de aula, para viabilizar o acesso dos alunos aos conhecimentos e conteúdos curriculares, em todas as atividades didático-pedagógicas.
III. No apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim da instituição de ensino.
Está CORRETO o que se afirma:
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3689964
Ano: 2025
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Virgem Lapa-MG
Disciplina: Direito Constitucional
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Virgem Lapa-MG
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Com base na Constituição Federal, a ordem social tem
como objetivo:
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Segundo a Lei nº 9.394/1996 – Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional, os estabelecimentos de ensino,
respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de
ensino, terão a incumbência de:
I. Prover meios para a recuperação dos alunos de maior rendimento.
II. Vedar o cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Prover meios para a recuperação dos alunos de maior rendimento.
II. Vedar o cumprimento do plano de trabalho de cada docente.
III. Articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre a funcionalidade "Localizar e Substituir" no
Microsoft Word 2016, avaliar se as afirmativas são certas (C)
ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) A ferramenta "Substituir" pode ser acessada pelo atalho Ctrl + F e permite trocar uma palavra por outra em todo o documento.
( ) Ao utilizar "Localizar e Substituir", é possível diferenciar maiúsculas e minúsculas para maior precisão na busca.
( ) A ferramenta "Substituir" pode remover palavras do documento, mas não permite adicionar novas.
( ) A ferramenta "Substituir" pode ser acessada pelo atalho Ctrl + F e permite trocar uma palavra por outra em todo o documento.
( ) Ao utilizar "Localizar e Substituir", é possível diferenciar maiúsculas e minúsculas para maior precisão na busca.
( ) A ferramenta "Substituir" pode remover palavras do documento, mas não permite adicionar novas.
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