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Foram encontradas 60 questões.

Enunciado 1738839-1

Marque a frase que apresenta a mesma estrutura sintática da destacada em “Também SE RENOVOU o ânimo das crianças para com o colégio.”

 

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Enunciado 1738838-1

Em: “... mas ainda à frente de suas aulas (EMBORA, evidentemente, longe dos trapézios).”, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por:

 

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Enunciado 1738837-1

Que opção melhor indicaria por que, de acordo com o texto, Fernanda Pedrosa “... é uma professora de educação física pouco convencional.”?

 

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1521479 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES
Enunciado 1521479-1

A formulação de uma ou mais hipóteses, a partir do fato observado, é outra etapa do método científico. Uma hipótese nada mais é do que a possível explicação ou ideia para solucionar um problema. Essa etapa está sendo mostrada pelo número:

 

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1521478 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES
Enunciado 1521478-1
 

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1521477 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES

A aplicação de filmes e vídeos, como recursos tecnológicos no processo ensino-aprendizagem, traz inúmeras vantagens. No campo da Biologia, vários filmes podem ser utilizados como ferramentas para ampliar o conhecimento. Como exemplo, podemos citar o “Óleo de Lorenzo” que pode ser utilizado para iniciar uma aula de “Genética Ligada ao Sexo” ou “Epidemia” que pode ser utilizado como fio condutor quando se trabalha “Vírus” ou “Imunização”.

Entre as vantagens da utilização dessa mídia na educação, podemos citar, EXCETO, a possibilidade de:

 

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1521476 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES
“Enquanto o mundo caminha para o desfecho da primeira década do terceiro milênio, a Educação ainda permanece em meados do século passado. Na era da tecnologia e da informação, há tempos não somos mais os mesmos, mas ainda aprendemos como os nossos pais. A Educação não consegue acompanhar o ritmo acelerado de um mundo tecnológico e globalizado.” (Disponível em: http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/oaluno- seculo-xxidesafios-pespectivas-para-ensino-.htm - Acessoem26/11/2011).
Analise as quatro afirmativas a seguir.
I. O professor de Ciências e de Biologia hoje, deve ser desafiador, procurando aumentar os conhecimentos de seus alunos, de maneira dinâmica e interessante, afastando-se do antigo tradicionalismo, já que no mundo globalizado é cada vez mais frequente a presença da tecnologia e da ciência no dia a dia dos alunos.
II. O ensino de Ciências e de Biologia não tem mais como objetivo transformar os alunos em cientistas, mas desenvolver habilidades e competências que lhes permitam uma visão mais crítica perante a ciência e as suas próprias realidades de vida.
III. É preciso integrar os conteúdos curriculares de Ciências e Biologia com a Internet, com softwares, com vídeos, com jornal, com trabalhos de campo, por exemplo, para contextualizar o processo ensino-aprendizagem, dentro de uma perspectiva pedagógica criativa, inovadora e aberta.
IV. As tecnologias da informação e comunicação, bem como as novas descobertas científicas, devem ser utilizadas a favor do próprio processo ensino-aprendizagem. É preciso que o professor esteja atualizado e buscando uma formação continuada.
Assinale a alternativa que possui as afirmativas que se aplicam ao ensino e ao professor de Ciências e Biologia no mundo contemporâneo:
 

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1521475 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES
A História da Ciência pode ser usada com uma ferramenta didática muito importante, tornando o ensino da ciência mais atrativo e interessante para os alunos.
Assinale a alternativa que NÃO indica como a História da Ciência pode influenciar positivamente o ensino da Biologia.
 

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1521474 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES

Os professores que aplicam a metodologia renovada no ensino de Ciências possuem plenas condições de estimular seus alunos para a realização de uma “Feira de Ciências”. Um dos principais objetivos da “Feira de Ciências” deve ser o de mostrar à comunidade, em que a escola se insere, o trabalho de investigação executado pelos alunos ao longo de uma parte do período letivo. Caso contrário, corre-se o risco de a “Feira de Ciências” se restringir a maquetes, pequenas montagens ou simples experimentações sem nenhuma originalidade. Assinale a alternativa que indica um aspecto que NÃO está de acordo com a organização de uma “Feira de Ciências”, visando ao êxito do trabalho apresentado pelos alunos.

 

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1521473 Ano: 2011
Disciplina: Biologia
Banca: FUNCAB
Orgão: Pref. Vitória-ES
Analise as afirmativas a seguir.
I. O objeto da ciência deve estar suficientemente caracterizado, ou pelo menos delineado, para possibilitar a reunião de um número significativo de pesquisadores interessados em fazer avançar o conhecimento de determinado aspecto da realidade.
II. A ciência é simplesmente uma coletânea de dados e informações aleatórias de um fato ou fenômeno, que são agrupadas de maneira não sistematizada.
III. O conhecimento científico é público no sentido de ser confirmado ou negado por outros investigadores.
IV. O conhecimento científico é uma realidade construída pela inteligência humana.
A investigação científica é regulada por alguns princípios ou critérios, indicados:
 

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