Atualmente, a principal crítica ao modelo abstrato e estereotipado de família refere-se à defesa feita pelo modelo à heterogeneidade da estrutura familiar em camadas mais pobres, mostrando que a família nuclear não é mais o modelo predominante.

Como membro de uma equipe multidisciplinar, o assistente social deve utilizar a visita domiciliar em uma perspectiva de controle, para denunciar qualquer irregularidade que possa ser socialmente condenável.

A compreensão da família como um sistema faz que o assistente social, durante a visita domiciliar, evite, em suas conversas, a inclusão de pessoas não pertencentes à própria família, de modo a garantir a contextualização dos problemas no âmbito familiar.

A visita domiciliar é o momento ideal para que a equipe de visita interrogue a família acerca de suas atitudes em relação ao problema em análise e para a consolidação do julgamento dessas atitudes pela equipe.

As intervenções domiciliares aproximam o assistente social da realidade familiar, dos fatores ambientais, espaciais e relacionais. Esses fatores auxiliam o profissional a desenhar, de forma mais complexa, o contexto no qual determinada problemática está inserida.

Com base no paradigma da competência, por mais fragilizada que se encontre, a família possui um potencial educativo a ser resgatado e, apesar das situações de risco que abrigam, representa, paradoxalmente, um contexto de proteção.

O ECA estabelece que a aplicação da medida de internação com privação de liberdade pode ser feita pelo prazo máximo de um ano, podendo ser sucessivamente renovada até que o indivíduo atinja 21 anos de idade.

De acordo com o ECA, o adolescente autor de ato infracional deve ser submetido a medidas socioeducativas, que significam, ao mesmo tempo, a sanção e a oportunidade de ressocialização.

Para o ECA, o menor em situação irregular torna-se objeto de medidas judiciais.

Segundo o ECA, os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de maus-tratos envolvendo alunos.