Considere as seguintes descrições de relações entre seres vivos:

I. A rêmora acompanha o tubarão de perto e fica presa a ele por uma ventosa. Ela aproveita os restos de alimentos do tubarão e também sua locomoção, mas não prejudica e nem beneficia seu hospedeiro.

II. A alimentação predominante do cupim é a madeira, que lhe fornece grande quantidade de celulose. Entretanto, ele não possui a capacidade de digeri-la. Quem se responsabiliza pela digestão da mesma é um protozoário que vive em seu intestino, de onde não precisa sair para procurar alimento.

III. As ervas de passarinho instalam-se sobre outras plantas, retirando delas água e sais minerais que utilizarão na fotossíntese.

IV. Em Agaricia sp., um coral frondoso, e Moussa sp., um coral maciço, ocorre o seguinte: Agaricia cresce mais rapidamente e sombreia Moussa que estende filamentos mesentéricos e digere porções da colônia de Agaricia. Então, Agaricia desenvolve pólipos trinta vezes maiores que os normais, com nematocistos mais potentes e toma conta do espaço.

As interações explicitadas nas afirmativas I, II, III e IV são, respectivamente:

Larvas de moscas desenvolvem-se no corpo de animais mortos, alimentando-se das substâncias neles existentes.

O seu papel na cadeia alimentar e o tipo de cadeia alimentar estão corretamente expressos em

Considere os exemplos de algumas cadeias tróficas que ocorrem nas margens dos rios do Pantanal e em suas planícies alagáveis:

− onças-pintadas predam capivaras e peixes dourado que se alimentam de plantas da vegetação marginal.

− onças-pintadas predam, eventualmente, piranhas que predam capivaras e peixes dourado que se alimentam de plantas da vegetação marginal.

− onças-pintadas predam jacarés que predam peixes dourado que se alimentam de plantas da vegetação marginal.

− onças-pintadas e jacarés predam sucuris que predam tuiuiús que predam peixes dourado que se alimentam de plantas da vegetação marginal. − jacarés, tuiuiús e sucuris predam pequenos anfíbios, como sapos, que se alimentam de insetos herbívoros.

Baseando-se na teia alimentar apresentada, os organismos e todos os seus possíveis níveis tróficos estão expressos corretamente em:

Considere a imagem abaixo:

Na UML 2.0, o conceito de modelagem de classes que pode ser observado na imagem é

A primeira grande divisão de um processo é a fase. Uma fase é um período de tempo no qual determinadas atividades com objetivos bem específicos são realizados. Sobre as fases dos principais modelos de processos, analise:

I. Alguns processos, como o Modelo Espiral e suas variantes, têm fases sequenciais, ou seja, com o passar do tempo o processo de desenvolvimento passa de uma fase a outra, como requisitos, an álise, programação, testes e implantação.

II. Alguns modelos de processo, como o Modelo Cascata, Modelo de Prototipação Evolucionária e Modelos Ágeis têm fases cíclicas, ou seja, o desenvolvimento passa repetidamente de uma fase para outra, formando um ciclo repetitivo de fases até a finalização do projeto.

III. O Processo Unificado (UP) é estruturado em quatro fases (embora algumas variantes tenham até seis fases), que são sequenciais no tempo. Dentro de cada fase, as atividades são organizadas de forma cíclica, ou seja, existem ciclos iterativos dentro das fases, mas elas são sequenciais.

Está correto o que se afirma APENAS em

Paulo possui em uma página HTML 10 parágrafos definidos pelo elemento p. Deseja aplicar um tipo de formatação (estilo) nos primeiros 5 parágrafos e outro tipo nos demais parágrafos. Para isso resolveu utilizar um atributo nos elementos p com dois valores diferentes:

− Nos primeiros 5 parágrafos, atribuiu a esse atributo o valor "formato1".

− Nos últimos 5 parágrafos, atribuiu a esse atributo o valor "formato2". Em seguida, em uma folha de estilo em cascata, definiu um conjunto de estilos (formatos) para os parágrafos com o atributo contendo o valor "formato1" e outro para os parágrafos com o atributo contendo o valor "formato2".

Considerando as especificações da linguagem HTML pode-se concluir que o atributo descrito no texto é o: