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“A construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) revela os interesses da comunidade escolar, suas expectativas dentro da esfera do coletivo, buscando uma gestão democrática na definição da ação de cada um e das ações conjuntas. Nesse sentido, a sua construção terá sempre o caráter político. ‘Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária’.”
(Veiga, 1995, p. 13.)
Sobre o PPP, assinale a afirmativa INCORRETA.
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“O respectivo solo são resultado da sedimentação fluvial junto às margens conforme o local, predominam areias, silte ou limo, argila e mesmo cascalhos, mal desenvolvidos, geralmente não apresentam horizontes, porém podem ser ricos em matéria orgânica, o que os torna propícios para a agricultura.”
(TROPPMAIR, Helmut. Biogeografia e Meio Ambiente. Technical Books Editora. 2012 p. 76.)
A afirmativa anterior trata-se de:
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Analise as precipitações e a amplitude térmica expressas no climograma a seguir.

É correto afirmar que trata-se do clima:
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O Instituto Agronômico de Campinas forneceu os seguintes dados de perdas médias de solos anuais por hectare para o Estado de São Paulo; analise-os.
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Tipos de uso dos solos |
Perdas de solo anuais por hectare |
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I. Culturas anuais. |
22,6 ton./ha/ano |
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II. Culturas temporárias. |
29 ton./ha/ano |
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III. Culturas permanentes. |
6,3 ton./ha/ano |
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IV. Pastagens, florestas, reflorestamento e outros. |
6,3 ton./ha/ano; floresta 0,004 e outros casos 25 ton./ha/ano. |
Dos tipos de usos do solo mencionados anteriormente, qual deles apresenta a maior perda de solo anual por hectare?
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“As mudanças climáticas podem beneficiar algumas plantas ao prolongar as temporadas de crescimento e aumentar o teor de dióxido de carbono. Porém, outros efeitos de um mundo mais quente – frequência maior de pragas, secas e enchentes – não vão ser vantajosos. Como vamos nos adaptar a isso?”
(O desafio do clima, 2015. National Geographic.)
Sobre as culturas do milho, batata, arroz e trigo e as mudanças climáticas, analise as afirmativas a seguir.
I. Milho: as alterações no clima vão abrir não só as áreas novas para a plantação de milho, mas também reduzir as safras nas atuais regiões produtoras.
II. Batata: tende a crescer melhor no frio. Com as temperaturas mais quentes, talvez seja possível cultivá-la em altitudes maiores.
III. Arroz: ao contrário de safras que podem ter quedas drásticas, o arroz que se adapta tanto ao frio como ao calor – talvez se saia bem.
Estão corretas as afirmativas
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Relacione adequadamente os três setores da sociedade às suas respectivas características.
1. Primeiro setor.
2. Segundo setor.
3. Terceiro setor.
( ) Corresponde à livre iniciativa que opera no mercado e define a agenda econômica usando o lucro como instrumento.
( ) Corresponde às instituições com preocupação e práticas sociais, sem fins lucrativos, que geram bens e serviços de caráter público, tais como: ONGs, instituições religiosas, clubes de serviços, entidades beneficentes, centros sociais, organizações de voluntariado etc.
( ) Corresponde à emanação da vontade popular, pelo voto, que confere o poder ao governo.
A sequência está correta em
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O clima é a sucessão habitual dos tipos de tempo durante um longo período, enquanto tempo climático é a combinação momentânea dos elementos que constituem o clima, refletindo as condições atmosféricas em um determinado instante. Portanto, o estudo do clima deve apoiar-se na análise dos elementos e fatores climáticos.
Constitui um fator que influencia o clima:
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