Foram encontradas 1.051 questões.
A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens
de 1 a 20.
Por ser empregada duas vezes no mesmo período, a palavra “nunca” (L.3-4) pode ser substituída, nas duas ocorrências, pela conjunção nem, sem prejuízo para o sentido do texto.
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A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens
de 1 a 20.
No trecho “Este é o momento adequado” (L.1), o autor estáse referindo a um momento pré-eleitoral, como evidenciam as demais informações contidas no parágrafo.
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A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens
de 1 a 20.
O autor do texto expressa a idéia de que a baixa remuneração dos professores deve-se principalmente à formação profissional precária.
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A partir das idéias e da estrutura desse texto, julgue os itens
de 1 a 20.
De acordo com o autor do texto, apesar das condições adversas de trabalho, os professores mantêm conduta pedagógica transformadora, como demonstram as sugestões por eles apresentadas.
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Considerando o esquema acima, que se refere ao sistema circulatório de um grupo animal, julgue os próximos itens.
O gráfico abaixo representa a temperatura corporal dos organismos que possuem um sistema circulatório como o ilustrado no esquema acima.
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Com relação à diagonal que é utilizada de várias maneiras diferentes em um desenho, julgue os próximos itens.
O centro de uma figura geométrica com lados iguais pode ser localizado por meio de uma diagonal.
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Atualmente, um dos principais objetivos educacionais é a preparação para a cidadania, isto é, compreender a cidadania como participação social e política, adotando, no cotidiano, atitudes de solidariedade, cooperação e repúdio às injustiças. Nas escolas, há um novo cenário, que aponta uma série de temas sociais que perpassam as disciplinas e necessitam ser abordados integradamente. A respeito desse tema, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), julgue os itens de 103 a 114.
A visão compartimentalizada (disciplinar) da realidade da escola é questionada pela interdisciplinaridade; por isso, os professores têm desenvolvido seus currículos é programas, em sua grande maioria, orientados pela interdisciplinaridade.
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As lutas e as artes marciais historicamente eram praticadas com o objetivo guerreiro e possuíam uma orientação filosófica como concepção de estilo de vida. As artes marciais de raízes orientais foram se disseminando mundialmente, ora pela possibilidade de serem a própria filosofia de vida, ora pela necessidade de defesa pessoal. A capoeira foi criada por africanos e seus descendentes aqui no Brasil. Muitos a consideram uma manifestação genuinamente brasileira, que combina uma mistura de dança, luta e música. Acerca dessa e de outras lutas, bem como de artes marciais, julgue os próximos itens.
Judô, aikido, jiu-jítsu, caratê, quendô e sumô são exemplos de artes marciais japonesas. O tae kwon do tem sua origem na Coréia, e o kung fu é de origem chinesa.
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Com base no texto acima e acerca da história da filosofia antiga, julgue os itens a seguir.
Os cínicos se consideravam cachorros, e não sentavam à mesa.
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Tendo como referência o texto acima e os postulados do existencialismo e da fenomenologia no século XX, julgue os itens a seguir.
A pesquisa fenomenológica procura a volta às mesmas coisas, tentando a superação da oposição entre realismo e idealismo, entre sujeito e objeto, a consciência e o mundo.
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