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Foram encontradas 100 questões.

2033796 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Julgue o item.

Segundo Ana Mae, a capacidade de interpretação, criatividade e imaginação e os aspectos afetivos e emocionais, além da própria inteligência racional e das habilidades motoras, podem ser desenvolvidos pela arte.

 

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2033795 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033795-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A representação gráfica infantil é feita por meio de atividades de interação com o objeto e(ou) com as pessoas. A criança desenha o que lhe é permitido por suas estruturas mentais, em um determinado momento do desenvolvimento.

 

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2033794 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033794-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A leitura da manifestação gráfica infantil é de fácil compreensão e, portanto, prontamente interpretada e esclarecida.

 

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2033793 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033793-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

O desenvolvimento gráfico infantil passou a distinguir-se pelas diferentes etapas do desenvolvimento e foi inserido no tratamento emocional e psicanalítico, com a influência de Rousseau.

 

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2033792 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033792-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

O sentido estético nunca foi reconhecido na produção dos desenhos ou das pinturas das crianças.

 

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2033791 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033791-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

Há uma expectativa de que as atividades de artes no ensino fundamental contribuam para o desenvolvimento de competências de sensibilidade e de cognição.

 

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2033790 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033790-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A utilização das cores é de fundamental importância para o estudo e a compreensão da esfera psicológica e emocional da criança.

 

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2033789 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033789-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A arte possibilita o entendimento de quem se é e de como o indivíduo se constrói como ser humano. Portanto, o trabalho artístico desenvolvido, seja nas escolas, seja em outros ambientes, é irrelevante para o processo de autoconhecimento ou de manifestação de sentimentos.

 

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2033788 Ano: 2021
Disciplina: Educação Artística
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF

Enunciado 2033788-1

O desenho pode ser, na infância, um canal de comunicação entre a criança e seu mundo exterior. Considerando essa informação, julgue o item.

A releitura de obras de arte não é um recurso importante para a leitura emocional e psicológica da criança ou do adolescente.

 

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2033687 Ano: 2021
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: QUADRIX
Orgão: SEE-DF
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Em 21 de abril de 1960, Brasília era inaugurada, culminando em uma longa história acerca da transferência da capital brasileira do litoral para o interior do País. Várias foram as razões apontadas para a construção da nova cidade no Planalto Central, muitas das quais confirmadas pela passagem do tempo. Tendo essas informações como referência inicial, julgue o item.

Brasília foi concebida para, além de cidade modernista, contribuir para o processo de interiorização do desenvolvimento brasileiro.

 

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