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Foram encontradas 897 questões.

135191 Ano: 2010
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Com relação à óptica geométrica, julgue o item subsequente.

Nos espelhos planos, a luz é refletida com o mesmo ângulo de incidência. Este fenômeno, por sua vez, não se aplica no caso dos espelhos esféricos.

 

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135190 Ano: 2010
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Com relação à óptica geométrica, julgue o item subsequente.

Uma lente é sempre composta de material com índice de refração maior que o do meio no qual ela está imersa.

 

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135189 Ano: 2010
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Uma das teorias de maior impacto do século XX foi a teoria da relatividade de Albert Einstein. Com relação a essa teoria, julgue o próximo item.


Todos os referenciais que se movem com velocidade constante em relação a um referencial inercial são também referencias inerciais.
 

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135188 Ano: 2010
Disciplina: Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

As interações eletromagnéticas constituem uma das forças fundamentais da natureza, com diversas aplicações tecnológicas observadas na sociedade moderna. Com relação a esse assunto, julgue o item que se segue.

O fato de o fluxo elétrico através de uma superfície fechada ser nulo garante que não existe corpos eletricamente carregados no seu interior.

 

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135187 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

Política nacional de educação especial na perspectiva
da educação inclusiva .
MEC \S EESP 2 007 .

Com relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, julgue o item.

O atendimento educacional especializado é realizado mediante a atuação de profissionais com conhecimentos específicos no ensino da língua brasileira de sinais, da língua portuguesa na modalidade escrita como segunda língua, do sistema braille, do soroban, da orientação e mobilidade, das atividades de vida autônoma, da comunicação alternativa, do desenvolvimento dos processos mentais superiores, dos programas de enriquecimento curricular, da adequação e produção de materiais didáticos e pedagógicos, da utilização de recursos ópticos e não ópticos, da tecnologia assistiva entre outros.
 

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As teorias da aprendizagem podem ser reunidas em duas categorias: as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. A respeito desse assunto, julgue o item a seguir.

Para as teorias comportamentalistas, a aprendizagem é uma experiência que não deve ser entendida como uma resposta a estímulos.

 

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135185 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.

Política nacional de educação espec ia l na perspectiva da educação inclusiva . MEC \S EESP 2 007 .

Com relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, julgue os itens de 112 a 116.

Os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e as classificações devem ser padronizadas e não contextualizadas, por caracterizar uma especificação do quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão.
 

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Com base no que estabelece a Resolução n.° 1.286/2006, do Conselho Estadual de Educação, que fixa normas para a educação no sistema estadual de ensino do estado do Espírito Santo, julgue o item a seguir.


O estabelecimento de ensino poderá recusar a matrícula, no ensino fundamental, de crianças que não disponham de documentos de identificação e de escolarização anterior.
 

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135183 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Acerca do currículo básico da escola pública do estado do Espírito Santo, julgue o item subsequente.

Um projeto educacional cuja formação humana promova a construção do conhecimento, deve privilegiar o princípio da ciência em detrimento do trabalho e da cultura, pelo simples fato da sociedade contemporânea estar vivendo uma revolução tecnológica.
 

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135182 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Acerca do currículo básico da escola pública do estado do Espírito Santo, julgue o item subsequente.

O currículo compreende apenas a sistematização dos conhecimentos a serem transmitidos no processo educativo.
 

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