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Foram encontradas 661 questões.

1522732 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Como prática corporal típica da tradição da cultura negra, a capoeira deve fazer parte do conteúdo apenas das escolas que estejam inseridas em comunidades de maioria afrodescendente.

 

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1522731 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Em uma aula em cujo objetivo é desenvolver competências para o jogo de basquetebol, o professor organizou a turma em fileiras/colunas para que cada aluno, por vez, execute um movimento em progressão com a bola, determinado pelo professor e de acordo com as regras oficiais desse esporte. Essa dinâmica de aula

eliminará expressões corporais e identidades singulares dos alunos.

 

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1522730 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Em uma aula em cujo objetivo é desenvolver competências para o jogo de basquetebol, o professor organizou a turma em fileiras/colunas para que cada aluno, por vez, execute um movimento em progressão com a bola, determinado pelo professor e de acordo com as regras oficiais desse esporte. Essa dinâmica de aula

promoverá a transferência do conhecimento e da expressão corporal adquiridos nessa atividade para outras atividades da cultura corporal dos alunos.

 

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1522728 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Em uma aula em cujo objetivo é desenvolver competências para o jogo de basquetebol, o professor organizou a turma em fileiras/colunas para que cada aluno, por vez, execute um movimento em progressão com a bola, determinado pelo professor e de acordo com as regras oficiais desse esporte. Essa dinâmica de aula

valorizará, dependendo das estratégias pedagógicas a serem escolhidas, o caráter lúdico na atividade.

 

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1522727 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Com relação à estrutura e ao funcionamento do corpo, bem como aos princípios básicos e efeitos do treinamento físico, julgue os próximos itens.

O exercício seletivo de áreas corporais específicas, tais como o abdominal, é mais efetivo para a perda de gordura localizada do que a atividade física de natureza aeróbica.

 

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1522725 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Com relação à estrutura e ao funcionamento do corpo, bem como aos princípios básicos e efeitos do treinamento físico, julgue os próximos itens.

Em um gráfico que representa a prática de exercícios, de leve a moderadamente intenso, por indivíduos ativos ou não, observa-se uma relação linear entre a frequência cardíaca e o consumo de oxigênio.

 

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1522724 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Com relação à estrutura e ao funcionamento do corpo, bem como aos princípios básicos e efeitos do treinamento físico, julgue os próximos itens.

Dos fatores que afetam o aprimoramento do treinamento com exercícios, a frequência e a duração de realização das sessões de treinamento são os mais determinantes.

 

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1522723 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Acerca de alimentação, exercício físico, exercício resistido e aumento de massa muscular, julgue os itens que se seguem.

Os adultos e as crianças púberes têm dificuldade de aumentar sua massa muscular, devido ao fato de seus níveis de androgênios serem relativamente baixos.

 

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1522722 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Acerca de alimentação, exercício físico, exercício resistido e aumento de massa muscular, julgue os itens que se seguem.

Indivíduos cuja ingestão calórica é inferior ao gasto usual de energia utilizam um maior percentual de proteínas como substrato energético, apresentando, frequentemente, diminuição da massa corporal magra, da força e da resistência.

 

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1522721 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Acerca de alimentação, exercício físico, exercício resistido e aumento de massa muscular, julgue os itens que se seguem.

A suplementação proteica por si só aumenta a massa muscular.

 

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