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Foram encontradas 661 questões.

1522690 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Atualmente, no voleibol, o jogador líbero

posiciona-se como meio de rede, devendo ser um bom bloqueador.

 

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1522689 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Atualmente, no voleibol, o jogador líbero

atua como o único jogador que não pode atacar saltando; se necessário, ele deve passar a bola, por meio de toque ou de manchete, para a quadra adversária.

 

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1522688 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

Atualmente, no voleibol, o jogador líbero

tem a tarefa de recepcionar bem os saques, passando a bola para o levantador.

 

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1522687 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

enfatizar a aprendizagem fundamentando-a na repetição das técnicas e das jogadas para, em seguida, incluir, nesse processo, fatores cognitivos, sociais e culturais.

 

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1522686 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

atentar, na organização das aulas, para o fato de que a estrutura funcional das modalidades esportivas coletivas é determinada pela interação entre as variáveis defesa e ataque; cooperação e oposição.

 

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1522685 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

basear-se, na preparação das aulas, em características e elementos próprios dos mencionados esportes, que são, entre outras, a bola, as metas e as regras.

 

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1522684 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

utilizar-se de uma pedagogia que privilegie o método crítico e reflexivo e tratar a competição como um retrato momentâneo da capacidade individual e/ou coletiva.

 

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1522683 Ano: 2012
Disciplina: Educação Física
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES

O esporte coletivo envolve uma prática corporal composta de regras e organizações definidas que seja executada de forma competitiva. Handebol, futebol, futsal, basquetebol e voleibol são exemplos de esportes coletivos que fazem parte dessa cultura do movimento humano e que são ensinados nas aulas de educação física nas escolas brasileiras. Ao ensinar essas práticas corporais nas escolas, o professor deve

enaltecer o talento esportivo de alguns alunos ao mesmo tempo em que desenvolve estratégias de obrigatoriedade da inclusão de todos.

 

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1522682 Ano: 2012
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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A exploração do petróleo descoberto na plataforma continental brasileira, na camada pré-sal, em uma área que abrange desde o litoral do estado do Espírito Santo até o de Santa Catarina, pode transformar o Brasil em um dos maiores produtores mundiais de petróleo.

Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

O estado do Espírito Santo, após a descoberta, em 2002, de grandes reservas de petróleo em seu território, passou da sexta para a primeira posição entre os detentores das maiores reservas petrolíferas do país.

 

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1522681 Ano: 2012
Disciplina: Geografia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
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A exploração do petróleo descoberto na plataforma continental brasileira, na camada pré-sal, em uma área que abrange desde o litoral do estado do Espírito Santo até o de Santa Catarina, pode transformar o Brasil em um dos maiores produtores mundiais de petróleo.

Acerca desse assunto, julgue os itens a seguir.

Royalty corresponde ao valor pago a empresas que exploram uma patente ou um recurso natural.

 

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