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Foram encontradas 264 questões.

1697092 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"Estima-se que no Brasil ainda sobrevivem, em graus variados de vitalidade, em torno de 160 línguas ameríndias, distribuídas em 40 famílias, duas macro famílias (troncos) e uma dezena de línguas isoladas. Esta diversidade linguística continua sendo silenciada, com estratégias variadas, pelo Estado, por missões, meios de comunicação, escolas, em todos os níveis do chamado "sistema educacional". A soberania de uma única língua, a dos conquistadores que conformaram a "nação", é mantida de todas as maneiras".
(FRANCHETTO, Bruna. Línguas Silenciadas, Novas línguas. In: Povos Indígenas no Brasil: 2011/2016. São Paulo, ISA, 2017, p.58)
A partir da leitura avalie as propostas a seguir:
I. As línguas minoritárias que fazem parte do quadro de diversidade linguística no Brasil mostram todas uma forte vitalidade.
II. A informação sobre a diversidade linguística é omitida pelas diversas agências do Estado.
III. A sobrevivência das línguas indígenas é o resultado das políticas linguísticas em curso.
IV. Existe uma cumplicidade entre as instituições de poder no apagamento da diversidade linguística do Brasil, para fortalecer assim a língua hegemônica.
V. O apoio à diversidade linguística faz parte de exitosas políticas públicas.
A opção correta que se refere exclusivamente ao sentido do texto é o que se afirma em:
II e V
II e IV
 

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A avaliação é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente, que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. 2ª ed. São
Paulo: Cortez, 1994, p.195.
A avaliação__________________ tem como propósito informar ao professor e aluno sobre os resultados da aprendizagem, durante as atividades escolares. Onde possibilita a reformulação no mesmo e assegurar o alcance dos objetivos.
 

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1689808 Ano: 2018
Disciplina: Educação Artística
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"Também há máscaras que são pintadas no rosto ou corpo dos participantes de rituais e brincadeiras das culturas brasileiras. Muito comum aos rituais indígenas brasileiros, as pinturas faciais ou corporais também fazem parte do carnaval, do circo e do teatro." AZOUBEL; LIMA MUNIZ; ROCHA; VIVAS. Arte de perto. São Paulo : Laya, 2016, p.262.
Enunciado 3006342-1
Sobre as Máscaras, é correto afirmar que:
 

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1689744 Ano: 2018
Disciplina: Geografia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Nas últimas duas décadas, o Brasil ampliou sua projeção econômica internacional. O novo protagonismo brasileiro deriva de estratégias governamentais e também de anos de conjuntura econômica internacional favorável. Considerando papel do Brasil na economia mundial, assinale a alternativa que explicite de forma CORRETA um papel geopolítico e a atividade econômica de relevância para o protagonismo econômico brasileiro
 

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1689617 Ano: 2018
Disciplina: História
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
"Em 1914, os convocados não fizeram perguntas; todos partiram e, quando desfilaram, os rostos deixavam transparecer o estado de espírito: estavam radiantes. Na verdade, a imagem é enganadora e uma análise mais aprofundada deixaria transparecer a mágoa de um pai, de um noivo ou de um marido; mas isso era passageiro, em contraste flagrante com 1939 em que, exceto na Alemanha, o rosto dos mobilizados exprime consternação, desespero. "
FERRO, Marc. A Grande Guerra 1914-1918. Trad Stella Lourenço. São Paulo: Edições 70, 2008. Pp 13
A Primeira Guerra Mundial, também conhecida como a Grande Guerra, é o principal objeto de estudo da obra de Marc Ferro. Neste trecho em específico, o historiador demonstra uma empolgação inicial com a guerra. Em contraste com isso, vemos as imagens do livro de Erich Maria Remarque, de 1929, "Nada de novo no front". Erich Remarque foi um ex-combatente da Primeira Guerra Mundial que escreveu essa obra, relatando os horrores daquela guerra e da indiferença da população civil por aqueles que voltavam com sequelas. A respeito desse contraste entre os textos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os combatentes possuíam esse estado de espírito radiante e estavam dispostos a lutar pela pátria, mesmo após terem de deixar suas famílias. Além disso, todos achavam que seria uma guerra curta e que retornariam para as suas casas como heróis.
PORQUE
II. Muitos desses combatentes já estavam acostumados com a dinâmica de uma grande guerra, uma vez que a Europa, durante todo o século XIX, passou por inúmeros conflitos que resultaram em guerras de trincheiras, de longa escala, envolvendo grande parte das nações europeias.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Enunciado 3004975-1
 

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Texto
- Escuta, compadre
O que se vê não é navio. É a Cobra Grande
- Mas o casco de prata?
As velas embojadas de vento?
Aquilo é a Cobra Grande.
Quando começa a lua cheia ela aparece.
Vem buscar moça que ainda não conheceu homem.
A visagem vai se sumindo,
Pras bandas de Macapá.
Neste silêncio de águas assustadas,
Parece que ainda ouço um soluço quebrando-se na noite.
- Coitadinha da moça.
Como será o nome dela?
Se eu pudesse ia assistir o casamento.
- Casamento de Cobra Grande chama desgraça, compadre.
Só se a gente arranjar mandinga de defunto.
Ué!
Então vamos.
Lobisomem está de festa no cemitério.
Fonte: BOPP, Raul. Cobra Norato. Rio de Janeiro: José Olympio Editora. 1994.
"As velas EMBOJADAS de vento?"
No fragmento destacado, há um vocábulo ainda não dicionarizado.
Assinale a opção que contém um vocábulo com o mesmo sentido do utilizado no fragmento destacado:
 

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1674408 Ano: 2018
Disciplina: Biologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Com a existência da biodiversidade, faz-se necessária uma classificação dos seres vivos e esta vem sendo alterada ao longo dos anos, portanto, existem diversas maneiras de classificar a biodiversidade. No período remoto, havia 2 grandes reinos (animal e vegetal); em seguida, uma das mais conhecidas e usadas é a clássica divisão em 5 reinos (monera, protista, fungi, animalia e plantae ); recentemente a divisão em 8 reinos e, além dessa divisão em 8 reinos, há sugestão da criação de 3 domínios.
Baseado neste contexto, marque a alternativa ERRADA:
 

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1674306 Ano: 2018
Disciplina: Matemática
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Seja f(x) = (3x-9)/2 uma função real, o valor de !$ f^{-1}(-6) !$ é:
 

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1674304 Ano: 2018
Disciplina: Sociologia
Banca: Instituto Acesso
Orgão: SEDUC-AM
Leia o texto, avalie as afirmações e assinale a alternativa correta.
As mudanças históricas e socioambientais que marcam o modo de vida das comunidades rurais do estado do Amazonas e, em grande parte da Amazônia brasileira, indicam a particularidade das condições sociais e singulares à constituição dos agrupamentos humanos na Amazônia, pois englobam dimensões complexas de apropriação social dos recursos naturais, trajetórias de vida, assim como dimensões materiais e imateriais da constituição organizacional das sociedades locais e, assim como as mudanças decorrentes nas atividades de trabalho relacionadas a uma dinâmica característica do mundo rural amazônico.
Neste contexto, a pesca destaca-se como umas das principais atividades do mundo do trabalho rural local, configurando elementos de mediação nas relações entre os indivíduos locais quanto ao uso e apropriação dos recursos pesqueiros, representações do mundo, do trabalho e das mudanças ocasionadas pelo desenvolvimento do setor comercial na região Amazônica e, sobretudo, de sua intensificação no setor econômico nacional. A expansão do capital, a articulação de formas diferentes de organização da produção, a dominância de uma forma de produção sobre as outras, sua realização histórica diferenciada em nível nacional e regional são elementos que, segundo Diegues (1983), são as bases na interpretação das chamadas diferenças regionais existentes na pesca. Assim, as alterações que marcam o setor pesqueiro na Amazônia articulam, de um lado, os processos e projetos de intervenção do modo de produção capitalista que levaram ao desencadeamento da pesca comercial na região e, de outro, pelas transformações culturais do modo de vida, das representações sociais do mundo e da própria pesca enquanto atividades constituintes da vida dos grupos sociais locais.
O texto acima se refere às mudanças que foram marcadas, a partir da segunda metade do século XX, pela maior dinâmica das relações sociais de produção e das forças produtivas, que envolveu o setor pesqueiro e a sua relação de exploração dos recursos disponíveis.
RAPOZO, Pedro Henrique; WITKOSKI, Antonio Carlos. Estudo Sociológico. Araraquara,v.16, n.31, p.511-528, 2011
Considere as afirmações abaixo.
Podemos afirmar que as mudanças mencionadas no texto se referem a:
I - Expansão do capital a partir de uma nova ordem globalizada. Àquelas preconizadas pelo modelo de desenvolvimento proposto pela democracia liberal globalizante.
II - (...) forma de desenvolvimento que privilegie o social, o local, o regional e os valores éticos, em especial a solidariedade e a integração. Como tais características (...) preconizadas pelo modelo de desenvolvimento proposto pela democracia liberal globalizante, o termo proposto por Boaventura de Sousa Santos - desenvolvimento alternativo (SANTOS, 2004) parece ser um dos mais adequados para designar o novo modelo.
III - todos os fatores que contribuíram para o processo de incorporação das estratégias de desenvolvimento econômico aliado ao modelo de produção capitalista da pesca comercial, elevaram o crescimento da economia e o acúmulo de capital, transformando radicalmente a estrutura produtiva da pesca na Amazônia.
E assinale a alternativa correta:
 

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"Uma só palavra ou teoria não seria capaz de abarcar todos os processos e experiências históricas que marcaram a formação do povo brasileiro."
Por Rainer Sousa - Mestre em História
Adaptado de https://brasilescola.uol.com.br/historiag/brasileiro.htm
Analise as afirmativas abaixo sobre o ensino da história e cultura afro brasileira e africana nas escolas:
I. Torna-se obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio;
II. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados apenas nas áreas de Educação Artística e de Literatura e História Brasileira;
III. O conteúdo programático incluirá entre outros, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e a importância do negro na formação da sociedade nacional;
IV. O ensino da cultura afro-brasileira deve contribuir para o resgate da contribuição do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do Brasil.
São afirmativas corretas:
Enunciado 2927469-1
I, II, III
I, III, IV
I, IV
 

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