Prova Completa: Professor - Filosofia (SEDUC-CE - CESPE / CEBRASPE

1098790 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Filosofia
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Currículo (Teoria e Prática)Currículo, interdisciplinaridade, transversalidade e a transdisciplinaridade
LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), para a Filosofia, as competências e habilidades propostas são reunidas, sinteticamente, em

A

relação da Filosofia com outras disciplinas; história da Filosofia; conteúdos relevantes para o exercício da cidadania.

B

representação e comunicação; argumentação e interpretação; conteúdos relevantes para o exercício da cidadania.

C

habilidades e conhecimentos específicos orientados para o mundo do trabalho; conteúdos relevantes para o exercício da cidadania; contextualização histórica e sociocultural.

D

representação e comunicação; investigação e compreensão e contextualização sociocultural.

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1098789 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Os PCN para a Filosofia consideram que o uso de manual e as aulas expositivas são

A

recomendados como principal método de ensino de Filosofia.

B

recursos que devem ser utilizados, embora acompanhados da utilização de métodos e temas que sejam mais próximos da realidade cotidiana dos educandos.

C

reconhecidos como métodos ainda preponderantes, mas que não são os mais adequados e devem ser superados.

D

métodos que não são preponderantes, mas que deveriam ser mais utilizados, ainda que acompanhados da utilização de métodos e temáticas mais acessíveis e mais próximas da realidade cotidiana dos educandos.

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1098788 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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LegislaçãoPCN: Parâmetros Curriculares Nacionais
Temas Educacionais Pedagógicos

Os PCN para o ensino de Filosofia no ensino médio recomendam

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1098730 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Filosofia e a Grécia Antiga
Platão e o Mundo das Ideias

Segundo Platão,

A

a ideia, só acessível aos deuses, representa o bom, o belo, o justo e o verdadeiro em cada ente. Dela, os humanos têm apenas representações meramente sensíveis e mais ou menos distorcidas.

B

a ideia do bem, da beleza, da justiça e da verdade não pode ser representada.

C

o bom, o belo, o justo e o verdadeiro se contradizem sempre para o ser humano

D

o bom, o belo, o justo e o verdadeiro em cada coisa não podem ser dissociados e representam sua ideia, que não é acessível à sensibilidade, apenas ao entendimento.

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1098729 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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A Política
Filosofia PolíticaMaquiavel e O Príncipe

Em O Príncipe, Maquiavel afirma que

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1098727 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Filosofia
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Toda ciência precisa de princípios racionalmente aceitáveis para a elaboração de sua teoria. Um tipo de explicação científica aceitável é a nomológico-dedutiva, que consiste essencialmente em

A

estabelecer um percentual que indica a ocorrência do índice de possibilidade de um determinado evento, a partir da frequência dos eventos singulares favoráveis.

B

estruturar amplas generalizações que possuam a forma de leis, para delas concluir sobre novos fatos que decorrem dos anteriores necessariamente.

C

estabelecer um fator de ocorrência de eventos que podem ser expressos por uma fração, na qual o numerador representa o evento de sucesso, e o denominador, a totalidade da possibilidade dos eventos.

D

partir de fatos singulares para a formulação de amplas generalizações, que servirão para entender as regularidades da natureza.

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1098726 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Filosofia e a Grécia Antiga
Platão e o Mundo das Ideias

Segundo Platão, em sua obra A República, a cidade tem origem no (a)

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1098725 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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A Política
Filosofia PolíticaPensamentos Políticos - Karl Marx

Acerca do materialismo dialético, assinale a opção correta.

A

O materialismo dialético apresenta enfoque idêntico ao do materialismo histórico quanto à evolução concreta das oposições no decorrer da história.

B

Conforme essa teoria, o desenvolvimento da vida humana individual e social depende totalmente das condições materiais e econômicas.

C

Segundo o entendimento marxista desenvolvido a partir da teoria hegeliana, a expressão social da teoria dialética implica harmonia de classes.

D

De acordo com essa teoria, a vida econômica passa necessariamente por três momentos: tese, antítese e síntese.

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1098723 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Conceitos Filosóficos

No que se refere à teoria epistemológica de Gaston Bachelard, assinale a opção correta.

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1098722 Ano: 2009
Disciplina: Filosofia
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-CE

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Filosofia e a Grécia Antiga
Platão e o Mundo das Ideias

Nosso mundo é uma cópia imperfeita e transitória de outro mundo, transcendente, onde estão as ideias — formas incorpóreas, invisíveis, eternas e imutáveis. Nossos sentidos só captam a cópia. Ao original, só a Razão tem acesso. Nosso mundo é o da doxa, da mera opinião; para ver o que há por trás dele, precisamos da ciência, a episteme. Só assim podemos alcançar o fundamento supremo das coisas: a ideia do bem e a ideia do belo.

Eliel Cunha e Janice Florido (Org.). Grandes Filósofos. São Paulo: Nova Cultural, 2005, p. 20 (com adaptações).

Considerando as ideias apresentadas no texto acima bem como o pensamento platônico, assinale a opção correta.

A

O intelecto pode apreender as ideias, porque a alma não é de origem material nem corpórea.

B

A alma humana só contempla as ideias puras de todas as coisas depois de prender-se ao corpo.

C

Não existem ainda o belo em si, o bom em si e o grande em si, no desenvolvimento da filosofia platônica, no momento em que esta começa a adquirir autonomia e se distinguir do socratismo.

D

Para Platão, tanto a doxa, quanto a episteme são conhecimentos racionalmente fundamentados.