Questões do Concurso SEDUC-CE - UECE

2942978 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Linguagens
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Interpretação de Textos

Enunciado 3271514-1

A partir da charge acima, é correto afirmar que os personagens envolvidos

A

discutem uma data para a comemoração de algo positivo para ambos, daí as exclamações e o tom de alegria no personagem não indígena.

B

atestam argumentos históricos que discutem a ocupação de terras por povos indígenas, retirando-lhes direitos; daí a ação inamistosa entre ambos.

C

alegam ser o espaço da rua um espaço para entendimentos e desempates; daí que ambos se encontram nesse lugar demarcado por uma faixa central.

D

comemoram a decisão acerca de uma data para unificar povos indígenas e demais ocupantes das terras; daí a mata ao fundo para a perspectiva de futuro para ambos.

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2942977 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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SintaxeTermos Acessórios e Independentes

Texto 1

Aldeia luta pelo direito à alfabetização em guarani

Enunciado 3271506-1

Enunciado 3271506-2

[...]

Disponível em https://www.terra.com.br/nos/aldeia-lutapelo-direito-a-alfabetizacao.

No trecho “Pelo menos 11 kiringués (crianças em tupiguarani) se encontram diariamente para aprender o dialeto da família linguística do tronco tupi, língua indígena mais falada no País.” (linhas 06-10), a vírgula, em destaque, é utilizada para

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2942976 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Interpretação de Textos

Texto 1

Aldeia luta pelo direito à alfabetização em guarani

Enunciado 3271505-1

Enunciado 3271505-2

[...]

Disponível em https://www.terra.com.br/nos/aldeia-lutapelo-direito-a-alfabetizacao.

No texto 1, discute-se a luta pelo direito de alfabetização em guarani para a comunidade indígena tupinambá M’Boiji. Essa iniciativa

A

é um esforço de valorização da língua, que representa a identidade das origens, a participação comunitária e os valores ancestrais indígenas.

B

representa uma forma de tornar as pessoas fluentes apenas em guarani como forma de reivindicação cultural de suas raízes.

C

é o fortalecimento de uma cultura bairrista relacionado às línguas indígenas, que deve ser ampliado aos demais territórios.

D

refere-se a uma tentativa de exclusão da língua portuguesa a partir da compreensão de sua menor importância nas aldeias.

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2942975 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Interpretação de Textos

Texto 1

Aldeia luta pelo direito à alfabetização em guarani

Enunciado 3271504-1

Enunciado 3271504-2

[...]

Disponível em https://www.terra.com.br/nos/aldeia-lutapelo-direito-a-alfabetizacao.

Quanto à educação indígena, a imagem revela, a partir dos elementos nela dispostos,

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2942974 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Interpretação de Textos

Texto 1

Aldeia luta pelo direito à alfabetização em guarani

Enunciado 3271503-1

Enunciado 3271503-2

[...]

Disponível em https://www.terra.com.br/nos/aldeia-lutapelo-direito-a-alfabetizacao.

Com base no texto e nos seus conhecimentos sobre o ensino de língua portuguesa e de línguas indígenas na educação básica, analise as seguintes assertivas:

I. Fazer uso da língua portuguesa na escola é um dos meios para interpretar e compreender os textos que capacitam os estudantes a participar de forma mais ampla da sociedade brasileira.
II. Defender a integração da aprendizagem da língua portuguesa e do tratamento tanto oral quanto escrito das línguas indígenas é uma forma de assegurar o fortalecimento cultural.
III. Manter apenas línguas indígenas orais em evidência já é uma imposição cultural, não devendo ser a escrita uma outra imposição.

É correto o que se afirma em

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2942973 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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SintaxePalavras com Múltiplas FunçõesFunções da Palavra “que”

Texto 2

Enunciado 3270145-1

No trecho “... Nós que somos daquela terra!”, o termo destacado é classificado como

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2942972 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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OrtografiaPontuaçãoReticências

Texto 2

Enunciado 3270144-1

O uso dos sinais de pontuação, além de funcionarem como marcadores sintáticos, representam destaques e entonações na escrita. Na tirinha, as reticências, no primeiro e no segundo quadrinhos, respectivamente, são usadas para

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2942971 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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SintaxeTermos Essenciais da Oração

Texto 2

Enunciado 3270143-1

No texto, o personagem Moacir relata uma expulsão de terras. Na sequência dos fatos, ele diz “Perguntaram se a terra era nossa” e “[...] expulsaram a gente”. O sujeito das orações citadas é

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2942970 Ano: 2023
Disciplina: Português
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Interpretação de Textos

Texto 2

Enunciado 3270142-1

Na tirinha, o personagem Moacir, em sua fala,

A

relata os fatos de uma história utilizando o discurso direto a partir de uma primeira citação de sua avó para, em seguida, expor uma segunda visão dela sobre o tema.

B

reporta os fatos que levaram à expulsão de seu povo e problematiza as diferentes perspectivas de posse de uma terra.

C

discute com Armandinho sobre a posse de terras por ele mesmo e por sua família, que é referida a partir de sua avó.

D

narra os acontecimentos relativos à expulsão de um território e demonstra incompreensão dos fatos narrados a Armandinho.