Questões do Concurso SEDUC-CE - UECE

( ) Constitui-se, dentre outras coisas, de uma reformulação do imperativo categórico kantiano na busca de uma fundamentação última baseada na linguagem.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

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3040622 Ano: 2018
Disciplina: Filosofia
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Filosofia
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Filosofia e a Grécia AntigaOs Pré-Socráticos

Sobre os filósofos pré-socráticos, assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.

( ) Anaximandro considerou o apeiron o arché, ou seja, a substância primordial, origem de todas as coisas.

( ) Anaxímenes considerou o fogo como seu arché, substância primordial, princípio de todas as coisas.

( ) Empédocles propôs o ar como princípio de todas as coisas, o ar é o elemento mais sutil existente.

( ) Parmênides dizia que o ser é, e não pode deixar de ser, e o não ser não é, e não pode vir a ser.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

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3040621 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Educação Física
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Bases Teóricas e Históricas

Para Betti (2001, 2004), a decisiva influência das mídias, em especial a televisão, no direcionamento de tendências da cultura corporal de movimento, apresenta importantes repercussões para a Educação Física. Em sua obra, o autor apresenta tendências que a Educação Física sofre pela ação da mídia imposta pela sociedade. Assinale a opção que NÃO corresponde a uma dessas tendências.

A

Confundimento ou entrelaçamento entre os modelos de estética corporal e o modelo do fitness, saúde/aptidão física: a vinculação valorativa do exercício físico à saúde foi deslocada para o valor da beleza, segundo um padrão imposto pelas mídias.

B

O exercício físico de modo geral e – em especial as ginásticas – passa a revestir-se de certos sentidos: emagrecimento, definição e hipertrofia muscular, sensualidade etc.

C

O fenômeno das novas esportivizações tende a assimilar diversas formas da cultura corporal de movimento ao modelo do esporte espetáculo.

D

Progressiva aproximação do esporte telespetáculo das demais formas da cultura esportiva: essa tendência aproxima, na sua forma, embora não no seu simbolismo, o esporte telespetáculo do esporte praticado em contextos de lazer, educação e saúde.

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3040619 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Educação Física
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Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino
Modalidades EsportivasGinástica

Ensinar ginástica nas aulas de Educação Física na escola não é algo recente. São diversas as possibilidades de apresentar este conteúdo aos alunos. A esse respeito, pode-se afirmar corretamente que

A

as ginásticas de condicionamento físico voltamse para problemas físicos, embora com novas propostas de abordagem do corpo: um exemplo é a yoga.

B

as ginásticas de demonstração possuem o caráter não competitivo e sim, demonstrativo tais como a ginástica rítmica e a acrobática.

C

as ginásticas de condicionamento físico visam à estética corporal relacionada ao padrão de corpo belo estabelecido pela sociedade de consumo; por exemplo, pode-se citar aeróbica, localizada, step e body pump.

D

as ginásticas fisioterápicas tratam de elementos de prevenção; dentre elas se apresenta a cinesioterapia.

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3040618 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Educação Física
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Bases Teóricas e Históricas
Modalidades Esportivas

Capoeira é uma das práticas corporais mais presentes no Brasil. Sua importância também é notada por ter sido, em 2008, considerada patrimônio nacional. No que diz respeito a essa prática, é INCORRETO afirmar que

A

os maiores mestres da capoeira no Brasil foram: Mestre Pastinha, representante da Capoeira Regional, e Mestre Bimba, representante da Capoeira Angola.

B

a Capoeira Angola é jogada em ritmo mais lento, mais próximo ao solo; apresenta certa malícia e atos teatrais.

C

a Capoeira Regional apresenta movimentos mais velozes, ágeis e objetivos; realiza-se em um plano mais alto em relação ao solo.

D

após a abolição da escravatura, a Capoeira era praticada, predominantemente, por escravos libertos. Tal fato fez com que o governo estabelecesse a proibição de sua prática em 1890.

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3040617 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Professor - Educação Física
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Anatomia e Fisiologia

Acerca do crescente uso de anabolizantes nos últimos anos, tema bastante atual e relevante para a sociedade, assinale a afirmação verdadeira.

A

O professor de Educação Física deve abordar o tema, uso de anabolizantes, em suas aulas na escola de forma superficial, já que este assunto cabe ao bacharel que atua nas academias, por exemplo, e não ao licenciado que atua em escolas.

B

Os anabolizantes são hormônios sintéticos fabricados a partir do hormônio sexual masculino denominado testosterona.

C

Anabolizantes são hormônios sintéticos fabricados a partir do hormônio sexual feminino, a testosterona.

D

Anabolizantes são hormônios naturais comumente utilizados para aumento no tamanho dos músculos, força física e resistência.

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3040616 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Bases Teóricas e Históricas

Piaget contribuiu com a Educação Física e a Educação de forma geral, a partir de suas pesquisas sobre o desenvolvimento humano, tais como os processos da construção do conhecimento, os estágios do desenvolvimento da inteligência e a construção da moralidade. Considerando essa proposição, assinale a afirmação verdadeira.

A

Estágio Sensório motor é a fase que corresponde ao início da construção dos esquemas simbólicos, pelos quais a linguagem passa a desenvolver-se.

B

No Estágio Operatório concreto, o conhecimento já acontece a partir das hipóteses, a criança passa a estabelecer relações e percebe pontos de vista diferentes do seu: com isso, ela inicia a realização de operações mentais.

C

O Estágio de Anomia refere-se ao período do desenvolvimento moral, em que a criança se encontra fora do universo das regras e leis sociais.

D

Acomodação é ato de interpretar o mundo por meio dos esquemas já existentes; a assimilação ocorre quando há modificação nos esquemas já formados.

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2983823 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Ambiente Escolar
Bases Teóricas e Históricas

O jogo constitui um elemento de grande relevância nas aulas de Educação Física. Dentre os teóricos que estudaram esse tema, encontram-se Piaget, Vygotsky e Wallon. Considerando esses estudiosos, assinale a afirmação verdadeira.

A

O surgimento de um mundo ilusório e imaginário na criança é o que, na opinião de Vygotsky, se constitui jogo, uma vez que a imaginação como novo processo psicológico não está presente na consciência das crianças pequenas.

B

Na concepção de Piaget, o jogo é em geral a acomodação que se sobressai à assimilação, uma vez que o ato da inteligência leva ao equilíbrio entre a assimilação e a acomodação, sendo a última prorrogada pela imitação.

C

De acordo com Wallon, as manifestações lúdicas acompanham o desenvolvimento da inteligência uma vez que se vinculam aos estágios de desenvolvimento cognitivo.

D

Segundo Piaget, a aquisição motora desempenha progressivamente um crescimento para o desenvolvimento individual, é por meio do corpo e da projeção motora que a criança estabelece a primeira comunicação com o meio, por isso a criança deve ter oportunidade de brincar.

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2983822 Ano: 2018
Disciplina: Educação Física
Banca: UECE
Orgão: SEDUC-CE

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Ambiente EscolarEducação Física Escolar e Esporte
Ambiente EscolarDidática e Prática de Ensino

Entender os aspectos relativos ao Treinamento Esportivo é um dos requisitos necessários para a melhor utilização dos fundamentos didáticos e pedagógicos do professor de Educação Física Escolar. Assinale a opção em que o princípio do treinamento esportivo está definido corretamente.

A

O princípio da sobrecarga explica a variabilidade entre elementos da mesma espécie, o que faz com que não existam pessoas iguais. A sobrecarga deve ser individualizada e aplicada de forma progressiva ao longo do processo de treinamento.

B

O princípio da especificidade consiste em desenvolver o organismo do indivíduo de maneira adequada, variando-se a frequência, a intensidade, o volume e a duração do treinamento.

C

O princípio da individualidade biológica é aquele que impõe, como ponto essencial, que o treinamento deve ser montado sobre os requisitos específicos da performance desportiva, em termos de qualidade física interveniente, sistema energético preponderante, segmento corporal e coordenações psicomotoras utilizados.

D

O princípio da reversibilidade guarda a seguinte ideia: o que não se usa, perde-se. Esse princípio assegura que as alterações corporais obtidas com o treinamento físico sejam de natureza transitória.