A figura abaixo representa uma aula de Educação Física abordando uma unidade de ensino sobre lutas.

(Trevisan, K. I., González, F. J., & Borges, R. M. Histórias em quadrinhos como recurso metodológico: Uma possibilidade nas aulas de Educação Física. Movimento, 26, e26090, 2021).

Considerando a aplicação dos conceitos e orientações da Base Nacional Comum Curricular, assinale a alternativa que representa a principal finalidade da Educação Física como componente curricular no Ensino Fundamental.

“A experimentação de esportes de marca e precisão na Educação Física escolar pode contribuir para a construção de valores como respeito às diferenças, inclusão e superação de preconceitos, especialmente no tocante às características específicas de cada tipo de modalidade”.
Considerando a importância de promover uma educação que valorize a diversidade, a inclusão e a construção de valores ético-sociais na Educação Física escolar, analise a afirmação apresentada e, tendo em vista os princípios orientadores da Base Nacional Comum Curricular, identifique a alternativa adequada acerca da experimentação de esportes de marca e precisão.

Analise a seguinte chamada, que aborda a utilização de dispositivos móveis nas instituições de ensino.

(Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/educacao/2025/01/nao-

adianta-escola-proibir-celular-e-os-pais-continuarem-deixando-usar-5-

horas-seguidas-em-casa.shtml)

De acordo com os preceitos da Base Nacional Comum Curricular, identifique a opção que mais adequadamente ilustra a relevância do contexto cultural dos estudantes na redução do uso de telas e do comportamento sedentário e no aumento do tempo em práticas de atividade física.

A imagem a seguir retrata um jogo de críquete, durante a Copa do Mundo Feminina Sub-19, realizada no ano de 2025.


(Disponível em: https://www.icc-cricket.com/photos/album/icc-u19- women-s-t20-world-cup-2025-new-zealand-vs-usa-25-january).

As atividades originadas dos esportes na Educação Física Escolar ajustam as normas institucionais às necessidades dos envolvidos, às particularidades do ambiente, à quantidade de jogadores, aos materiais disponíveis, entre outros fatores. Dessa forma, a análise da atuação durante a prática de esportes de campo e taco pode favorecer a superação de obstáculos, a assimilação de novas modalidades e a adaptação das atividades às preferências e capacidades dos estudantes.

Identifique a alternativa correta no que se refere à dimensão do conhecimento chamada de “reflexão sobre a ação”.

A Educação Física pode fomentar o protagonismo dos estudantes em relação às atividades corporais, uma vez que ela

A unidade temática “ginásticas”, apresentada na Base Nacional Comum Curricular, descreve propostas práticas com formas de organização e significados muito diferentes. Entre tais formas está presente a ginástica geral, também conhecida como ginástica para todos. Pode-se afirmar corretamente que tal prática esportiva é

A vivência e a apreciação das atividades corporais favorecem o desenvolvimento integral e abrangente dos estudantes. Consoante a Base Nacional Comum Curricular, é correto afirmar que a experimentação e a fruição

A compreensão das especificidades de cada unidade temática da Educação Física é essencial para o planejamento das aulas por parte do professor dessa disciplina. A afirmação que expressa essa relevância é:

A maioria das crianças e jovens em idade escolar dedicam um elevado tempo à prática de jogos eletrônicos, o que resulta em uma popular ascensão dos denominados E-Sports. Uma habilidade relacionada ao objeto de conhecimento Jogos Eletrônicos, da unidade temática Brincadeiras e Jogos, é:

A Educação Física na escola deve promover a vivência e a apuração das particularidades dos esportes de rede ou de quadra dividida, bem como aqueles que utilizam parede de rebote, o que favorecerá a utilização e a apropriação dessas atividades no tempo de lazer, além de proporcionar a apreciação das experiências sensíveis e estéticas inerentes a essas modalidades. A opção que elucida os esportes mencionados e as dimensões do saber abordadas na Base Nacional Comum Curricular é: