“Goulart, como Quadros, atravessou em seu curto período de governo grave crise de legitimidade – o segundo por excesso, o primeiro por falta. (...).”

(Ângela de Castro Gomes e outros. O Brasil republicano: sociedade e política (1930-1946). Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2007, v.10, p.229.)

Pode-se afirmar corretamente acerca do período abordado acima que:

Observe a figura a seguir.

O noticiário permite afirmar corretamente acerca das heranças da escravidão no Brasil que:

O presidente Getúlio Vargas, durante os 15 anos da chamada Era Vargas, seguiu o seguinte estilo de governar o país:

A economia alemã, logo após a Primeira Guerra Mundial e nos primeiros anos da República de Weimar (1919 – 1933), se encontrava em estado crítico.

Explicam corretamente o agravamento da crise econômica alemã e, respectivamente, o resultado das mobilizações de sua sociedade, ainda na década de 1920:

Dentre as medidas da administração Joanina (1808 – 1821), com a instalação da família real e da corte portuguesa na cidade do Rio de Janeiro, destaca-se:

Distribuição de custos dos camponeses às vésperas da Revolução Francesa de 1789.

As condições de vida da maioria da população às vésperas da Revolução caracterizavam-se:

Quanto à participação da Igreja Católica na colonização portuguesa, pode-se aferir que a ação dos jesuítas sobre os nativos resultou, via de regra:

Destacam-se como principais fatores dos impactos da conquista espanhola, sobre a população ameríndia, no vasto e habitado continente americano:

O contexto histórico em que se inseriu a Peste negra ocorrida no século XIV é:

“As transformações do ensino de História têm proporcionado debates importantes relacionados aos problemas epistemológicos e historiográficos (...).”

(Monteiro, 2014; Bittencourt, 2018).” (https://www.revistas.usp.br/eav/article/view/152562/149061)

Esses debates sobre o efetivo exercício do professor de História no Ensino Básico referem-se ao fato de: