Segundo Orlick (1989), o objetivo principal dos jogos cooperativos é criar oportunidades para aprendizado cooperativo e a interação cooperativa prazerosa. Assinale a alternativa que NÃO faz parte das características dos jogos cooperativos.

Segundo Rose Júnior e Tricole (2005), a prática do basquetebol exige o desenvolvimento de três capacidades motoras condicionais, são elas:

É uma ação mais complexa, que envolve contato entre atacante e defensor sem cometer falta, com o objetivo de facilitar a movimentação com um companheiro de ataque, atrasando os movimentos do defensor. O texto refere-se à(ao)

Com a finalidade de alcançar os objetivos educacionais, Coll et. all. (2000) propôs as dimensões dos conteúdos. A seguir, assinale exemplos de conteúdos atitudinais:

. Existe uma série de diferentes manifestações nas quais a ginástica pode ser classificada conforme as características comuns à sua prática (PAOLIELO, 2006). Assinale a alternativa em que o conceito NÃO corresponde ao termo.

As habilidades de movimento quanto à estabilidade do ambiente são classificadas em abertas e fechadas, estas podem ser estável e previsível durante a performance (SCHMIDT, 1993). Assinale a alternativa em que NÃO consta habilidade fechada.

“Preocupar-se com a execução correta dos exercícios, emprestando-lhes espírito corretivo. Tem como pilares o caráter militar, o médico, o pedagógico e o estético. Um dos aparelhos que faz parte do método é o espaldar”. A citação acima faz parte do método

Relacione e enumere os tipos de jogos de acordo com sua definição ou característica e em seguida assinale a alternativa CORRETA.




I - Jogos de tabuleiro. ( ) São jogos com mudanças de regras, recursos didáticos e espaço.


II - Jogos transformados. ( ) Podem ser um ou vários participantes e precisam de tecnologia

para sua realização.


III - Jogos cooperativos. ( ) Todos os jogadores formam um grupo ou time.


IV - Jogos eletrônicos. ( ) Podem ser jogados em dupla ou mais, incentiva a capacidade

de memorização e desenvolve o raciocínio lógico.

Exercício físico é toda atividade física planejada, estruturada e repetitiva que tem como principal objetivo a melhoria e a manutenção de um ou mais componentes da aptidão física (CASPERSEN et al., 1995).


Entre os diversos benefícios da atividade física, podemos destacar, EXCETO,

“É o tipo de trama na qual são imitadas cenas da vida. A sua verdadeira essência consiste na habilidade da pessoa de alterar a qualidade do esforço, ou seja, o modo segundo o qual é liberado a energia nervosa, pela variação de composição e da sequência dos seus componentes, bem como para levar em conta as reações dos outros a essas mudanças" (LABAN, 1978).


O texto refere-se à(ao)