A abordagem desenvolvimentista é questionada por Darido (2003) quando a autora reconhece que

De acordo com a abordagem desenvolvimentista, para o

professor lidar melhor com os problemas de erro do aluno é

necessário:

I - o conhecimento das etapas da aquisição básica das

habilidades motoras;

II - o reconhecimento do erro por meio de observação

sistemática das fases de aquisição;

III - o reconhecimento das fases de aquisição das habilidades

motoras de acordo com a faixa etária.

Está(ão) correto(s) o(s) item(ns):

Para Guedes (1999), a presença do esporte nas aulas de Educação Física, atualmente, pode ser interpretada como

Segundo Palma (2000), a questão da saúde a ser abordada na escola merece a seguinte consideração:

A equipe técnica que sistematizou o texto dos PCN de Ensino Fundamental apontou para a possibilidade de uma nova nomenclatura da Educação Física escolar que seria

Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) de Ensino Fundamental, a Educação Física fundamenta-se nas concepções de

Segundo Daolio (1995), técnica corporal diz respeito à maneira como

Se existe uma área que pouco avançou na Educação, esta diz respeito à liberdade de atuação corporal dos alunos. A partir desta reflexão de Freire (2003), assinale a afirmativa correta, quanto a uma proposta para uma educação de corpo inteiro.

Projetos como os que são desenvolvidos na Escola Bairro Aprendiz, ou como o "Escola da Família", são repletos de exemplos que nos ajudam a compreender a possibilidade de resgate da cidadania por meio da educação. Tais exemplos aliam-se ao conceito de resiliência, que vem a ser:

Um dos dilemas contemporâneos da educação é a questão da indisciplina. Em um contexto cultural complexo e repleto de estímulos ao educando, o professor vem-se deparando com situações conflituosas que, muitas vezes, fragilizam a relação educando-educador. Um posicionamento adequado que se espera do educador, segundo Sayão e Aquino (2004), diante das situações de indisciplina, é: