O currículo do Estado de São Paulo para o ensino de Sociologia (2009) identifica como fundamental

O ensino da Sociologia, conforme o currículo do Estado de São Paulo para o Ensino Médio (2009), pressupõe a compreensão da educação como

Sobre a importância do papel do pensamento sociológico para a formação do jovem, o currículo do Estado de São Paulo para o ensino de Sociologia para o Ensino Médio (2009), é correto afirmar que a Sociologia permite ao jovem

Segundo o currículo do Estado de São Paulo, a disciplina Sociologia no ensino médio tem como objetivos

I. Democratizar a gestão do ensino público.

II. Incrementar a participação consciente, racional e bem informada dos cidadãos nos assuntos públicos.

III. Elevar o nível de escolarização da sociedade brasileira.

IV. Levar o aluno a compreender quem ele é enquanto membro da sociedade brasileira.

V. A formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico.

Está correto o que se afirma APENAS em

Em relação ao fenômeno da violência, segundo Maffesoli, citado por Mara (2007), é correto afirmar que

A violência escolar

Considere:

I. Os pensadores do Iluminismo, a despeito de considerar a Razão superior à Tradição, compreendiam as mulheres como inferiores aos homens.

II. As mulheres na Europa, tanto quanto os homens, sempre gozaram de direitos de cidadania na medida em que a ampliação do escopo dos direitos era alcançada pela sociedade.

III. A industrialização no século XIX empregou as mulheres, mas os próprios sindicatos eram contrários ao seu trabalho nas fábricas e seus salários eram em média metade dos salários dos homens.

Está correto o que se afirma em

A afirmação acima

Em relação à ação afirmativa, é INCORRETO afirmar que

Sobre o racismo, na perspectiva de Guimarães, 1999, considere:

I. Uma postura antirracista efetiva passa pela redefinição da identidade negra, através de um discurso de auto-dignidade e autoconfiança.

II. A recuperação da memória de uma África imaginária, trazida e mantida na memória, é uma das formas de manutenção da identidade negra.

III. O antirracismo deve partir das elites para que se efetive, independentemente da auto-imagem dos que sofrem o racismo.

Está correto o que se afirma em