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Para Perlin (2005), o surdo se apropria de sua
cultura a partir da relação com seus
semelhantes sendo essencial para a
construção da identidade surda. Considerando
a Literatura Surda (LS) como uma de suas
expressões culturais, analise as afirmativas
abaixo.
I. A LS inclui a literatura escrita sobre surdos, a literatura escrita por surdos e a literatura em língua de sinais, produzida exclusivamente por surdos.
II. Na literatura em língua de sinais o conceito de deaflore refere-se à poesia sinalizada, às piadas surdas, lendas, adivinhas, narrativas de experiência pessoal e jogos linguísticos.
III. O folclore da cultura surda manifestada a partir do uso explícito da língua de sinais dá-se o nome de signlore.
IV. A literatura em língua de sinais apropria-se de recursos exclusivamente da modalidade espaço-visual, mas também utiliza recursos que se assemelham aos que ocorrem na literatura oral/escrita.
Estão corretas as afirmativas:
I. A LS inclui a literatura escrita sobre surdos, a literatura escrita por surdos e a literatura em língua de sinais, produzida exclusivamente por surdos.
II. Na literatura em língua de sinais o conceito de deaflore refere-se à poesia sinalizada, às piadas surdas, lendas, adivinhas, narrativas de experiência pessoal e jogos linguísticos.
III. O folclore da cultura surda manifestada a partir do uso explícito da língua de sinais dá-se o nome de signlore.
IV. A literatura em língua de sinais apropria-se de recursos exclusivamente da modalidade espaço-visual, mas também utiliza recursos que se assemelham aos que ocorrem na literatura oral/escrita.
Estão corretas as afirmativas:
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Países como EUA, Canadá e Austrália
distinguem o profissional intérprete que atua
em contextos gerais do Intérprete Educacional
(IE). De forma ainda destacada, a Itália
denomina o IE como “assistente de
comunicação”. Estes recortes atribuem
especificações ao IE para além do domínio do
par linguístico Português – Libras, no caso do
Brasil. Sobre o IE, assinale a alternativa
incorreta.
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Assinale a alternativa incorreta sobre o guia-intérprete.
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O processo tradutório entre duas línguas
envolve aspectos que permeiam a subjetividade
do profissional intérprete. Nesse sentindo,
assinale a alternativa incorreta.
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A concepção sobre o sujeito Surdo, a sua
cultura e a língua de sinais são influenciadas
pelas abordagens de ensino. Assinale a
alternativa em que se apresentam tais
abordagens.
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A variação linguística é um fenômeno que
acontece pela diversidade dos contextos
sociais, culturais e geográficos que falantes de
uma mesma língua se expressam. A variação
diatópica se manifesta no português brasileiro,
por exemplo, nos significantes “macaxeira”
(PE), “aipim” (RJ) e “mandioca” (MG), do
mesmo significado. Diante do exposto, assinale
a alternativa cujo sinal em Libras apresente a
mesma variação.
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Quadros e Karnopp (2004) apresentam as
distinções fonológicas percebidas e produzidas
relacionadas às diferenças de significados.
Sabendo que oposição dos sinais pode se opor
a partir dos parâmetros da Libras, assinale a
alternativa cujo sinal em Libras apresenta
oposição quanto à locação.
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Assinale a alternativa que apresenta
corretamente todos os parâmetros da Libras do
sinal “ter”.
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Stumpf (2013) tece considerações a respeito da
relevância do Sign Writing para o sujeito surdo.
A partir deste conceito, assinale a alternativa
correta.
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As identidades surdas são facilmente
classificadas a partir da sua heterogeneidade e
cinco delas são identificadas por Perlin (2013) e
apresentadas a seguir. Assinale a alternativa
que apresenta as cinco heterogeneidades.
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