Questões do Concurso SEE-AC - Nosso Rumo

3701294 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Avaliação Educacional
Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a alternativa correta a respeito da avaliação escolar e do processo de ensino-aprendizagem.

A

Por mais que a avaliação possa ocorrer durante todo o processo de ensino e aprendizagem, esta tem maior importância ao final das provas.

B

A avaliação, quando utilizada de forma pontual, propicia um investimento significativo tanto na escola como nos alunos, e é possível alcançar a excelência.

C

A avaliação da aprendizagem, de forma breve, nada mais é do que a aplicação de testes ou provas.

D

O professor pode, através da avaliação da aprendizagem, verificar o quanto o seu trabalho está sendo eficiente e que desvios está tendo.

E

A avaliação, por parte do professor, deve fundamentar-se somente em lançar notas.

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3701293 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Temas Educacionais Pedagógicos

Assinale a alternativa que apresenta uma característica que norteia a Pedagogia Tecnicista.

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3701292 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Legislação

De acordo com a Portaria nº 1.432/2018, assinale a alternativa que apresenta um objetivo do eixo estruturante “Mediação e Intervenção Sociocultural”.

A

Utilizar os conhecimentos e habilidades para mediar conflitos, promover entendimentos e propor soluções para questões e problemas socioculturais e ambientais identificados em suas comunidades.

B

Aprofundar conhecimentos relacionados ao contexto, ao mundo do trabalho e à gestão de iniciativas empreendedoras, incluindo seus impactos nos seres humanos, na sociedade e no meio ambiente.

C

Aprofundar conhecimentos sobre as artes, a cultura, as mídias e as ciências aplicadas e sobre como utilizá-los para a criação de processos e produtos criativos.

D

Utilizar os conhecimentos e habilidades em processos de criação e produção voltados à expressão criativa e/ou à construção de soluções inovadoras para problemas identificados na sociedade e no mundo do trabalho.

E

Aprofundar conceitos fundantes das ciências para a interpretação de ideias, fenômenos e processos.

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3701291 Ano: 2025
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)

Assinale a alternativa correta no que diz respeito ao direito à profissionalização e à proteção no trabalho, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90).

A

É proibido qualquer trabalho a menores de dezessete anos de idade, inclusive na condição de aprendiz.

B

A formação técnico-profissional obedecerá aos princípios de garantia de acesso e frequência facultativa ao ensino regular, atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente e horário especial para o exercício das atividades.

C

Ao adolescente até dezesseis anos de idade é assegurada bolsa de aprendizagem, e ao adolescente aprendiz, maior de dezesseis anos, são assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.

D

O programa social que tenha por base o trabalho educativo, sob responsabilidade de entidade governamental ou não governamental sem fins lucrativos, deverá assegurar ao adolescente que dele participe condições de capacitação para o exercício de atividade regular remunerada.

E

Entende-se por trabalho educativo a atividade laboral em que as exigências pedagógicas relativas ao desenvolvimento pessoal e social do educando prevalecem sobre o aspecto produtivo. A remuneração que o adolescente recebe pelo trabalho efetuado ou a participação na venda dos produtos de seu trabalho desfigura o caráter educativo.

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3701290 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados

Com base na Resolução CEE/AC nº 336/2021, que aprova o Currículo de Referência Único do Estado do Acre para o Novo Ensino Médio e sua implementação no Sistema de Ensino do Acre, a formação geral básica está organizada em quatro áreas do conhecimento que englobam todos os componentes curriculares. A área “Linguagens e Suas Tecnologias” engloba os seguintes componentes, EXCETO:

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3701289 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Currículo (Teoria e Prática)
Legislação

Segundo o disposto na Resolução CEE/AC nº 246/2019, os conhecimentos em ação, com significado para a vida, expressos em práticas cognitivas, profissionais e socioemocionais, atitudes e valores continuamente mobilizados, articulados e integrados correspondem a

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3701288 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Currículo (Teoria e Prática)
Temas Educacionais Pedagógicos

Os sistemas de ensino incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo de ampliação e fortalecimento de bases teóricas para a educação brasileira.

A

a oferta de tecnologias deve despertar no aluno sentimentos de prazer e respeito, face o desenvolvimento de competências, independentemente de seu uso.

B

os documentos apresentados evidenciam currículo como uma proposta singular de ação educativa, constituído por conhecimentos relevantes e pertinentes, portanto é fundamental que contemple eixos e temas importantes para a vivência dos saberes, que visam contribuir para o desenvolvimento das identidades e habilidades cognitivas e socioemocionais dos estudantes e sua integração com o meio tecnológico.

C

com base nas formas de composição curricular: transversalidade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade é que os Parâmetros Curriculares Nacionais introduziram os temas transversais, o que vai permitir tratar uma questão a partir de uma perspectiva plural em torno dos grandes temas: ética, saúde, meio ambiente, pluralidade cultural e orientação sexual.

D

a Educação Financeira contribuirá para a formação do cidadão quando trabalhada nos aspectos relacionados ao uso do dinheiro, ao consumo, ao trabalho e aos valores éticos, ainda que esses aspectos não sejam evidenciados no currículo.

E

a realização de atividades socioeducadoras pela escola deve envolver somente os alunos, professores e demais profissionais da instituição, para elucidar temas que os aproximem e em razão de que as famílias dos alunos se preservem.

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3701287 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Legislação

De acordo com a Resolução CNE/CP nº 01/04, que institui diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana, assinale a alternativa correta.

A

A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de apresentar objetivos distintos que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira.

B

O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o reconhecimento e a valorização da identidade, história e cultura dos afrobrasileiros, bem como a garantia de reconhecimento e disparidade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, europeias, asiáticas.

C

A Educação das Relações Étnico-Raciais e o estudo de História e Cultura Afro-brasileira e História e Cultura Africana será desenvolvida somente por meio de currículos, competências e conteúdos, a serem estabelecidos pelas instituições de ensino e seus professores, com o apoio e supervisão dos sistemas de ensino, entidades mantenedoras e coordenações pedagógicas, atendidas as indicações, recomendações e diretrizes explicitadas no Parecer CNE/CP nº 03/2004.

D

Os professores de cada instituição de ensino devem promover seu aprofundamento de estudos, para que concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.

E

Os sistemas de ensino incentivarão pesquisas sobre processos educativos orientados por valores, visões de mundo, conhecimentos afro-brasileiros, ao lado de pesquisas de mesma natureza junto aos povos indígenas, com o objetivo de ampliação e fortalecimento de bases teóricas para a educação brasileira.

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Questão presente nas seguintes provas

3701286 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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Professor - Física
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Legislação

Com base na Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação – PNE e dá outras providências, os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:

I. assegurem a articulação das políticas educacionais com as demais políticas sociais, particularmente as tecnológicas.

II. promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.

III. garantam o atendimento das necessidades específicas na educação especial, assegurado o sistema educacional inclusivo em todos os níveis, etapas e modalidades.

IV. considerem as necessidades específicas das populações do campo e das comunidades indígenas e quilombolas, asseguradas a equidade educacional e a diversidade cultural.

Está correto o que se apresenta em:

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3701285 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: Nosso Rumo
Orgão: SEE-AC

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LegislaçãoNormas Educacionais dos Estados

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma diretriz do Plano Estadual de Educação, conforme a Lei nº 2.965/2015.

A

Valorização política, social e econômica dos profissionais da educação, com ênfase na formação continuada.

B

Universalização do acesso à Educação Básica e à Educação Superior.

C

Redução das desigualdades educacionais no Estado com a promoção da integração e destinação específica das oportunidades, com ênfase no combate a todas as formas de discriminação

D

Promoção da gestão democrática, ampliando a participação das famílias, profissionais da educação e da sociedade, na organização, definição, execução, acompanhamento e controle das políticas públicas de educação.

E

Promoção dos princípios do respeito aos direitos humanos e à diversidade política.