Uma viga de aço tem dois metros e meio de comprimento a uma temperatura de 30 °C. Sabendo que o coeficiente de dilatação do aço é 1,2×10-⁵, o comprimento da viga a 50 °C é de

Um carro estava parado em repouso no semáforo. No instante que o semáforo ficou verde, o carro começou a se mover com uma aceleração constante de 4m/s². Nesse mesmo tempo, um caminhão passa pelo carro com uma velocidade constante de 36 km/h. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a distância que os veículos estavam do semáforo.

Dois blocos estão sobre uma mesa horizontal lisa (sem atrito), conforme a imagem abaixo. Uma força de 20N é aplicada no bloco 1, de massa 5 kg. Após a aplicação da força, a aceleração total dos blocos foi de 2,5m/s. Sendo assim, a massa do bloco 2 é de:

Alexandro pula da borda de uma piscina em cima de uma boia inflável que estava em repouso e ela se afasta da borda da piscina a 2,8m/s. Sabendo que a boia pesa 800 g e Alexandro pesa 70 kg, a velocidade inicial de Alexandro quando ele pulou na boia foi de, aproximadamente.

Esta dimensão do processo de ensino e aprendizagem envolve a liberdade dos sujeitos, escolha de valores. Envolve a responsabilidade, que se encontra articulada com a liberdade e ligada ao compromisso, sendo que esse comprometimento com a necessidade e os interesses dos alunos traz a marca da moral. Está presente quando tomamos decisões, sejam sobre o planejamento do ensino, sobre a seleção das experiências de aprendizagem, ou quando avaliamos os trabalhos, as atitudes dos alunos, ou quando nos relacionamos com os alunos, com os gestores, com o pessoal da área pedagógica e com a família. Tratase da dimensão

De acordo com as Taxonomias da Aprendizagem, no domínio cognitivo, observe a seguinte descrição e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a categoria a qual se refere.

Habilidade de lembrar informações e conteúdos previamente abordados como fatos, datas, palavras, teorias, métodos, classificações, lugares, regras, critérios, procedimentos etc. A habilidade pode envolver lembrar uma significativa quantidade de informação ou fatos específicos.

A respeito da educação escolar e as Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), assinale a alternativa correta.

A abordagem do projeto político pedagógico, como organização do trabalho da escola como um todo, está fundada nos princípios que deverão nortear a escola democrática, pública e gratuita. Posto isto, assinale a alternativa INCORRETA.

Considerando os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) e suas macroáreas temáticas, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com as diferentes teorias do currículo, observe os seguintes conceitos:

I. Currículo oculto;

II. Eficiência;

III. Subjetividade;

IV. Metodologia.

Assinale a alternativa que apresenta apenas os conceitos enfatizados pelas teorias críticas.