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O incremento biológico utiliza organismos para
adicionar materiais essenciais a um
ecossistema degradado. Para aumentar os
processos ecossistêmicos, o ecólogo da
restauração necessita determinar quais fatores,
como os nutrientes químicos, estão sendo
perdidos ou estão limitando a recuperação do
sistema. Assinale a alternativa que apresenta
quais esforços podem ser utilizados para
aumentar a biodiversidade de um ecossistema.
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A taxonomia, o ramo da biologia que nomeia e
classifica espécies, formaliza o ordenamento de
espécies em grupos de maior flexibilidade, com
base no grau de compartilhamento de
características. Considerando o seu conhecimento
sobre este tema, assinale a alternativa correta.
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Há no citoplasma celular uma porção de
organelas membranosas com diferentes
funções. Analise o esquema a seguir e assinale
a alternativa que corresponde a correlação
correta entre organela e sua respectiva função.
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Analise as afirmativas abaixo e dê valores
Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Nos processos metabólicos, há o catabolismo, que corresponde às reações de síntese de substâncias utilizadas no crescimento do organismo e na reparação de suas perdas, e o anabolismo, que abrange as reações de quebra de substâncias, com liberação de energia necessária às funções orgânicas. ( ) Na natureza os seres fotossintetizantes são chamados de autótrofos, e os seres heterótrofos obtêm a matéria orgânica e a energia por meio da alimentação. Nos seres vivos os principais elementos são: hidrogênio, oxigênio e carbono, sendo o hidrogênio o mais abundante. ( ) A homeostase se refere a mecanismos de regulação que propiciam a manutenção de um meio interno relativamente constante, que se altera apenas com as variações ambientais. ( ) O carbono é o elemento fundamental para a formação de moléculas orgânicas, como as proteínas (colágeno), carboidratos (açúcares), lipídeos (gorduras) e ácidos nucleicos (DNA e RNA).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
( ) Nos processos metabólicos, há o catabolismo, que corresponde às reações de síntese de substâncias utilizadas no crescimento do organismo e na reparação de suas perdas, e o anabolismo, que abrange as reações de quebra de substâncias, com liberação de energia necessária às funções orgânicas. ( ) Na natureza os seres fotossintetizantes são chamados de autótrofos, e os seres heterótrofos obtêm a matéria orgânica e a energia por meio da alimentação. Nos seres vivos os principais elementos são: hidrogênio, oxigênio e carbono, sendo o hidrogênio o mais abundante. ( ) A homeostase se refere a mecanismos de regulação que propiciam a manutenção de um meio interno relativamente constante, que se altera apenas com as variações ambientais. ( ) O carbono é o elemento fundamental para a formação de moléculas orgânicas, como as proteínas (colágeno), carboidratos (açúcares), lipídeos (gorduras) e ácidos nucleicos (DNA e RNA).
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Nas células , o citoplasma ocupa todo o
seu interior. Ele é constituído por um fluido de
aspecto gelatinoso chamado . Nas
células , o citoplasma corresponde a
toda a região situada entre a membrana
plasmática e o núcleo, além disso, nessas
células existem, espalhadas no citoplasma,
diversas organelas delimitadas por
membranas. As organelas membranosas estão
ausentes nas células . O é
responsável pela forma e sustentação interna
da célula, pelo movimento do citoplasma, pela
contração das fibras musculares e pela
organização dos . O é
responsável pela formação de duas estruturas
celulares: os cílios e os flagelos.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
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Desde a Antiguidade até os dias de hoje, a
origem da vida é um tema que gera muitas
discussões. Desde interpretações como a
geração espontânea de Aristóteles (382a.C.-
322a.C.) até a reprodução como entendemos
hoje. Sobre as hipóteses da origem da vida,
analise as afirmativas a seguir.
I. A biogênese é a hipótese cujos argumentos são a favor da origem dos seres vivos a partir de outros já existentes. A abiogênese é a hipótese da geração espontânea. II. Pasteur era adepto da hipótese da biogênese. III. O principal experimento de Pasteur utilizou soluções nutritivas fervidas em balões de vidro com três formatos de pescoço distintos, sendo o mais famoso o balão com pescoço de cisne (em forma de S). IV. Os estromatólitos são os fósseis mais antigos encontrados até o momento, com cerca de 3,8 bilhões de anos.
Estão corretas as afirmativas:
I. A biogênese é a hipótese cujos argumentos são a favor da origem dos seres vivos a partir de outros já existentes. A abiogênese é a hipótese da geração espontânea. II. Pasteur era adepto da hipótese da biogênese. III. O principal experimento de Pasteur utilizou soluções nutritivas fervidas em balões de vidro com três formatos de pescoço distintos, sendo o mais famoso o balão com pescoço de cisne (em forma de S). IV. Os estromatólitos são os fósseis mais antigos encontrados até o momento, com cerca de 3,8 bilhões de anos.
Estão corretas as afirmativas:
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O estudo das células, que caracteriza a área da
Biologia denominada Citologia, somente se
tornou possível a partir do momento em que
foram inventados aparelhos com lentes que
permitem o aumento da imagem dos objetos, os
microscópios. Considerando o seu
conhecimento sobre microscopia, assinale a
alternativa correta.
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No Plano Estadual de Educação da Bahia (Lei nº
13.559/2016), Artigo 4º, lemos que “A execução do
PEE-BA, o alcance de suas diretrizes e a eficácia
de suas metas e estratégias serão objeto de
processo de monitoramento contínuo e
avaliações periódicas, realizadas pelas seguintes
instâncias: I - Secretaria da Educação - SEC, que
o coordenará;II - Comissão de Educação da
Assembleia Legislativa;III - Conselho Estadual de
Educação - CEE;IV - Fórum Estadual de
Educação da Bahia - FEE-BA.
Leia as afirmativas a seguir do Artigo 4º, parágrafo 1º, sobre o registro da competência às instâncias referidas.
I. Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet.
II. Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos murais das escolas e da Secretaria da Educação – SEC.
III. Analisar para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.
IV. Analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação.
Assinale a alternativa correta.
Leia as afirmativas a seguir do Artigo 4º, parágrafo 1º, sobre o registro da competência às instâncias referidas.
I. Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos respectivos sítios institucionais da internet.
II. Divulgar os resultados do monitoramento e das avaliações nos murais das escolas e da Secretaria da Educação – SEC.
III. Analisar para assegurar a implementação das estratégias e o cumprimento das metas.
IV. Analisar e propor a revisão do percentual de investimento público em educação.
Assinale a alternativa correta.
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Leia com atenção as diretrizes orientadoras do
Plano Estadual de Educação da Bahia (Lei nº
13.559/2016), Artigo 2º Incisos III, IV e V.
“III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase no desenvolvimento integral do sujeito, na promoção da cidadania e na de todas as formas de discriminação; IV - melhoria da qualidade da educação; V - formação para o desenvolvimento integral do sujeito, para a e para o trabalho, com ênfase nos valores nos quais se fundamenta a sociedade;”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
“III - superação das desigualdades educacionais, com ênfase no desenvolvimento integral do sujeito, na promoção da cidadania e na de todas as formas de discriminação; IV - melhoria da qualidade da educação; V - formação para o desenvolvimento integral do sujeito, para a e para o trabalho, com ênfase nos valores nos quais se fundamenta a sociedade;”
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
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Em relação ao Movimento Modernista
brasileiro, analise o texto a seguir.
De 1922 a 1930, o Modernismo nos apresentou uma fase , considerada a fase combatida, de destruição. Na sequência de 1930 até 1950, é a vez da literatura modernista passar pela fase . É uma fase de profunda importância para a poesia e a prosa de ficção modernista, nesta podemos encontrar as obras de José Lins do Rego (alagoano), Graciliano Ramos (alagoano), Érico Veríssimo (sulista), Jorge Amado (baiano), Carlos Drummond de Andrade (mineiro), Manuel Bandeira (recifense), Cecília Meireles (carioca) entre outros.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
De 1922 a 1930, o Modernismo nos apresentou uma fase , considerada a fase combatida, de destruição. Na sequência de 1930 até 1950, é a vez da literatura modernista passar pela fase . É uma fase de profunda importância para a poesia e a prosa de ficção modernista, nesta podemos encontrar as obras de José Lins do Rego (alagoano), Graciliano Ramos (alagoano), Érico Veríssimo (sulista), Jorge Amado (baiano), Carlos Drummond de Andrade (mineiro), Manuel Bandeira (recifense), Cecília Meireles (carioca) entre outros.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
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